Promoción de la salud en el aula


Promoción de la salud en el aula
Vida saludable con una convivencia sin violencia:
Una forma de integrarte a la sociedad



“Aprender a convivir implica lograr el desarrollo de ciertas habilidades sociales, como la utilización de buenos modales, que exceden y abarcan la resolución de conflictos.”










Introducción:
Todas las persona somos, seguramente,partidarias de la paz, pero muchas veces nos vemos involucrados en situaciones de violencia, que nos llegan de diferentes medios y que afectan también a los niños, produciendo en ellos respuestas con actitudes que no se identifican con la paz.
La violencia no solo se ejerce con hechos, sino también con palabras. En una sociedad donde las relaciones se han vuelto cada vez más objetivas, impersonales, ydeshumanizantes, la escuela tiene la función imperiosa de ofrecer a los niños de manera clara y directa, vivencias que les permitan experimentar situaciones de convivencia positivas, que luego podrán reproducir en otros ámbitos de sus vidas.
Aprender a convivir es posible, y solo en la convivencia con otros puede lograrse. Es en la interacción con los demás donde surgen los conflictos, y nodeben ser vistos como negativos o perjudiciales, sino que por lo contrario, hay que enseñarles que existen, que forman parte de la naturaleza misma de las relaciones, y que hay que aprender a resolverlas de manera responsable y superada.
Creemos que si nuestros niños entienden que desde su lugar, con sus acciones y su comportamiento influyen en la vida de los demás, y que cada uno es “único eirrepetible” pero que solo puede “ser” en relación con otros, intentarán establecer relaciones más auténticas y trabajarán a diario para cuidarlas y fortalecerlas.
Si la esencia del ser humano es la relación con otros, la sana convivencia y los valores que la sustentan son elementos indispensables en la formación plena de una persona, que no pueden ni deberían quedar afuera del escuela.Fundamentación:

Existe una gran preocupación por el recrudecimiento de la violencia en las escuelas y la ausencia de conocimiento y estrategias adecuadas para su tratamiento.
Nuestra misión como docente va más allá de la enseñanza de conocimiento, tenemos una misión de mucha responsabilidad frente a la sociedad: la de formar ciudadanos. Por ello la formación en valores constituye un desafío y a la vez uncompromiso. Deseamos formar hombres y mujeres que sean capaces de amar, buscar la verdad, de actuar y pensar con rectitud, con capacidad para respetar a los demás, aceptando las diferencias, pudiendo compartir, entre otros valores. Desde nuestro rol y conjuntamente con la familia debemos ir educando en valores desde edades tempranas.
Este proyecto de Promoción de la salud en el aula - Vidasaludable con una convivencia sin violencia, está pensado, puntualmente, para trabajar con los alumnos del segundo ciclo de la escuela primaria Reconquista de la localidad de Villa del Rosario.
Durante las observaciones pudimos detectar una multiplicidad de problemas y situaciones de conflicto que perjudican la buena convivencia en el aula y en la escuela.
Para abordar el proyecto se deberántratar distintos temas que se relacionen con el diálogo, la escucha, los buenos tratos, la tolerancia, la reflexión, etc.
La idea es que los alumnos puedan jugar, divertirse, aprender, eliminando todo tipo de violencia, agresión; fomentando la comprensión, la tolerancia y la amistad.

Marco teórico:
Causas de la violencia escolar: La Organización Mundial de la salud (2002), considera que lacausa de la violencia se debe fundamentalmente a los siguientes factores: acelerada urbanización, aumento de la pobreza, conflictos políticos, uso de sustancias sicotrópicas.
Además para el estudio de la violencia escolar hay que tomar en consideración cuales son los factores de riesgos por los cuales el individuo se ve afectado, ya que éstas variables permitirán determinar las conductas...