Propositos De La Educacion Preescolar
Los propósitos que se establecen en el programa constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de la Educación Básica y serelacionan con los rasgos del perfil de egreso de la Educación Básica.
Al reconocer la diversidad social, lingüística y cultural que caracteriza a nuestro país, así como las características individuales delas niñas y los niños, durante su tránsito por la educación preescolar en cualquier modalidad –general, indígena o comunitaria– se espera que vivan experiencias que contribuyan a sus procesos dedesarrollo y aprendizaje, y que gradualmente:
* Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula,en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender.
* Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren sucapacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
* Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; seinicien en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. 18Programa de estudio 2011 / Guía para laeducadoraPreescolar
* Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos,comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos.
* Se interesen en la observación de fenómenos naturalesy las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar...
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