Propuesta la ciencia en preescolar

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Propuesta didáctica la ciencia en preescolar

*La investigación enfocada en el desarrollo de los niños.
Personas involucradas en el proceso educativo:

Educadora
Niños
Padres de familia.Sociedad

Elaborar propuestas en función de los sujetos de la vida escolar.
Que sea el niño que de la pauta de para sacar los contenidos.

Historias de vida de los niños

Narración: (Vamos acontar verdades).

ES UNA ESTRUCTURA NARRATIVA QUE SE USA EN LA PROPUESTA COMO RECURSO DIDACTICO PARA DAR A LOS NIÑOS MOTIVOS Y RAZONES DE PARTICIPAR ASI CONSTRUIR

*Desarrollar (habilidadesoperativas, habilidades del pensamiento).
*Formación (de actitudes del carácter).

NARRACION

“¿CÓMO LLEGAMOS A CASA?”

Era una vez una niña que se llamaba Anita y tenía un hermanito de nombre Jorge.Ellos un día salieron de su casa sin permiso ya que a Jorge se le rodo su pelota y al ver la corrió a recogerla pero en vez de volver empezó a patearla y al verlo anita corrió atrás de su hermanito.El cual no hacía caso y seguía pateando la pelota hasta que se canso y quiso regresar pero en ese momento se dio cuenta que no conocía el lugar donde estaba. Nunca había habían ido por esa calle.Le dio miedo y se puso a llorar su hermanita lo tomo de la mano y le dijo que no se preocupara que ella sabia llegar a casa. Le dijo – anda toma tu pelota y vamos.

-Ustedes saben llegar a casa-ESTRUCTUTA SINTACTICA

“¿CÓMO LLEGAMOS A CASA?”

INVESTIGACION
OBSERVACION
VISITA
Espacio (Topológico). |

croquis |

ubicación espacial |

CUADRO
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE |HABILIDADES OPERATIVAS | HABILIDADES DEL PENSAMIENTO | FORMACION DE ACTITUDES |
* ¿Indagar si saben cómo llegar a su casa? | * Conversar | * Recordar | * Conocimiento de su entorno |-Elaboración de un croquis de la localización de todas las casas de los niños. | - Dialogar-Buscar información.- Observar. | - Elaborar supuestos.- Analizar y reflexionar.-Elaboración de croquis...
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