Protocolo de investigacion juridica

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Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Medicina

DIRECTORIO FACULTAD DE MEDICINA
E.G.O. I. ROBERTO CAMACHO BEIZA

GUíA EJECUTIVA PARA LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE TESIS Y PARTE DE UNA INVESTIGACIÓN EN PROCESO

Director

E.G.O. I. ROBERTO BELTRÁN SALGADO
Subdirector Académico

ING. RENE CAMACHO GARCÍA
Subdirector Administrativo

M. en I.C. HUMBERTO PINZÓN POOTCoordinador de Investigación y Estudios de Posgrado M.C. MARCO ANTONIO MENDIETA MAZÓN Coordinador de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación

Ph. D. MARIO ENRIQUE ARCEO GUZMÁN DIRECTORIO DE LA U.A.E.M. Dr. en Q. Rafael López Castañares
Jefe del Departamento de Titulación

DEPARTAMENTO DE TITULACIÓN

Primera edición. 1999 Derechos Reservados. Universidad Autónoma del Estado de México Av.Instituto Literario No. 100 Ote. Toluca, Méx. 50000. MEXICO Segunda edición. 2004.

Impreso y hecho en México printed and made in México ISBN

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INTRODUCCIÓN Partiendo de la idea propuesta por Marcos Kaplan en 1975, de que la actividad científica es el fenómeno sociocultural complejo, caracterizado por la discontinuidad histórica, la dispersión, la difusividad de sus factores y de susresultados, se comprenderá que el primer nivel de la estructura de la investigación, o mejor dicho, la base en la que puede sustentarse el desarrollo de la investigación son los trabajos de tesis en sus diferentes niveles (Kaplan, 1987). Esta comprensión pone en relieve, por sí misma, la importancia de la tesis. Los tesistas deben saber lo referente a la investigación, pues en el transcurso de unacarrera han estudiado varios aspectos de la investigación. El problema es que, cuando llega el momento para hacer la tesis, se preguntan qué es realmente, cómo iniciarla y en seguida, se dan cuenta de que toda la orientación anterior no era funcional como parecía (CEU, 1996). La realización de una tesis es una parte importante de la vida de todo universitario, por lo que surgen las interrogantes sobre¿Cuál es la función de la tesis?, ¿por qué se hace?. Por supuesto, es la base para un examen recepcional; aparentemente por esta razón algunas personas consideran que la elaboración de la tesis es nada más un trámite para llegar a su título profesional. En un sentido, la tesis puede ser considerada así, pero realmente es mucho más, porque el examen recepcional marca el momento de transición a lapropia vida profesional; se deja de ser estudiante o pasante y se convierte en profesionista (Farrand Rogers, 1995).

Iniciando, se emite el siguiente cuestionamiento: ¿qué es la tesis? En su forma original, la tesis fue una parte esencial del proceso de una exposición de la lógica entre los griegos. La tesis fue la propuesta original, que se exponía con toda su argumentación; en seguida sepresentó el argumento contrario, la antítesis; y finalmente, reconciliaron ambos elementos para formar la síntesis, que no era necesariamente un resumen corto, sino una combinación de ambos argumentos. En el transcurso del tiempo, parece haber ocurrido un cambio en el énfasis, de manera que la tesis hoy es más bien la síntesis de antes; o sea, que son las conclusiones del argumento; así, la tesis es unaexpresión muy clara de las ideas que los tesistas quieren compartir (CEU, 1996). Estrictamente hablando, entonces la tesis es un trabajo, donde el autor expone sus creencias o conclusiones. Sin embargo, antes de plantear conclusiones, se requiere de mucho trabajo y mucha reflexión porque una conclusión no sale de la nada. Como extensión de la palabra, entonces, tesis ahora significa todo lo que vaantes de llegar a las conclusiones (CEU, 1996). La elaboración de una tesis representa una oportunidad para retomar lo estudiado durante los últimos años; pensando con mayor profundidad acerca de lo aprendido, ejercer las habilidades que se han adquirido; cuestionar algunos aspectos, para investigar y profundizar lo que nos parece importante y también es un pasaporte para el empleo futuro...
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