Proy. De Computacion

PROYECTO: La PC y Yo


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Fundamentación:
La enseñanza de la computación es una demanda que parece ineludible para la escuela de hoy. La respuesta más común ha sido establecer "clases decomputación", enfatizar el conocimiento de la computadora, sus componentes, su manejo, algunas de sus posibilidades principales.
En el fondo se interpreta que el dominio del equipo es indispensablepara su aplicación. No se equivocan. La diferencia está en el enfoque pedagógico que se ha seguido al respecto. El supuesto de que primero aprendo su manejo y luego puedo utilizarlo es equívoco. Ahorasabemos que el dominio de las herramientas, como muchos otros aprendizajes, se logra a través de procesos, se incrementa en forma paulatina y se alcanza con mayor efectividad si está ligado a una tareasignificativa para el sujeto.
Para ello se ha planteado (en segundo ciclo) el uso de técnicas de estudio. La necesidad de la enseñanza de “estrategias de aprendizaje” se evidencia cada vez másfrente a las demandas de una sociedad donde la información es excesiva, los conocimientos son cada vez más relativos y provisorios y los cambios científicos y tecnológicos nos exigen una constantecapacitación. La escuela reconoce que ya no es suficiente enseñar a los alumnos simplemente qué deben saber, sino que también cómo saber.
Las técnicas de estudio son actividades específicas que llevan acabo los alumnos cuando aprenden: repetir, subrayar, realizar esquemas, etc. y pueden ser utilizadas en forma mecánica. Mientras que, la estrategia es el procedimiento o conjunto de procedimientosadaptativos que orientan la acción hacia un objetivo, por lo tanto es siempre consciente e intencional, es decir que  supone el uso reflexivo de los procedimientos que se incluyen en las técnicas.
Sepropone trabajar de manera sistemática con las actividades propuestas, dedicando un espacio semanal a las mismas, para desarrollar al mismo tiempo hábitos de estudio en los alumnos. Cada uno de estos...