Proyecto armamos nuestra biblioteca

PROYECTO: ARMAMOS NUESTRA BIBLIOTECA.
Duración aproximada: 15 días.
Fundamentación:
La necesidad surge después de conocer a los niños y haber pasado un tiempo juntos. Es un grupo activo, que le gusta participar en su mayoría. Trabajar la oralidad es primordial en el nivel inicial, y si bien se trabaja todo el año, estas actividades refuerzan la misma, ya que hay casos en mi sala donde lapronunciación o la timidez limitan la participación de algunos niños. Es lo que más me impulsa a realizar este proyecto. Aprovechar a los niños que más colaboran y participan para lograr integrar a todos en un ambiente donde predomine el cuento, la lectura y el disfrute de los mismos. Así también acercar a las familias a participar y acompañar a sus hijos en la fácil tarea de leer un cuento,inventarlo o dibujarlo.
PROPÓSITOS:
Identidad:
Acercar a los niños a otras culturas, a través de relatos, historias, cuentos.
Generar un ambiente educativo donde se promueva la valoración positiva en las relaciones interpersonales y que se destaquen logros y aportes de todos.
Autonomía:
Desarrollar actitud de confianza y seguridad en si mismos.
Convivencia:
Vivenciar el funcionamientos dejuegos e intercambios grupales, para construir valores y normas sociales.
Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: Comunicación y Expresión
Expresión Corporal:
Respetar el derecho y la necesidad de comunicar sus vivencias a través del arte y de descubrir nuevos modos de expresión.


Expresión Sonora y Musical:
Generar una actitud abierta y experimental hacia el sonido y la música.Expresión Plástica:
Facilitar el desarrollo normal de la capacidad creativa y estética.
Expresión Literaria:
Propiciar el contacto con textos literarios de diversos géneros.
Promover situaciones que permitan disfrutar de la literatura como acto creativo, ampliando las posibilidades de imaginar, sorprender y conocer.
Lengua:
Generar situaciones para promover la valoración de lasvariedades lingüísticas.
Proporcionar múltiples oportunidades para hablar, escuchar y escribir.
Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: Natural y Cultural:
Ambiente Natural:
Generar situaciones de enseñanza que favorezcan el aprendizaje por descubrimiento a través de la interacción con la realidad circundante.
Ambiente Social y Tecnológico:
Propiciar la construcción de la identidad de los niñosen un marco de convivencia integrando y valorando, en la tarea educativa, sus culturas.
Matemática:
Complementar las diferentes perspectivas que sostuvieron la enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial: familiarización y socialización.


CONTENIDOS:
Identidad, Autonomía y Convivencia:
Exploración, registro y descripción de objetos significativos, los libros, anotadores, etc.Promover el conocimiento y respeto de valores y normas para la formación de actitudes en relación con la confianza en sí mismos, en los otros, la autonomía, la solidaridad, la cooperación. Amistad, trabajos compartidos, etc.
La complementación entre familia e institución es fundamental, ya que funda su posibilidad de éxito en una adecuada, respetuosa e inteligente relación interpersonal.
Ámbitode Experiencias de Aprendizajes: Comunicación y Expresión
Expresión Corporal:
Exploración de la capacidad, disponibilidad y utilización del propio cuerpo como elemento expresivo.
Expresión Sonora y Musical:
La voz hablada. Articulación, modulación y expresividad.
Expresión Plástica:
La línea con su expresividad: dibujos, expresiones graficas.
Lectura de imágenes: El acercamiento dedibujos, imágenes, etc. favorece la alfabetización visual y el desarrollo expresivo, creativo y estético.
Expresión Literaria:
Iniciación en los distintos géneros literarios: tradicionales y modernos, propios de la literatura infantil.
Lengua:
Comprensión y producción de diferentes tipos de textos en forma oral: narraciones de experiencias personales o de ficción.
Vocabulario:...