Proyecto ¿cómo mantener la salud?
Páginas: 15 (3613 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
|PROYECTO: ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? |
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|PROFRA. BRENDA LIZZETH GONZALEZ GORDIANO |
|01/06/2012 |
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1.- UBICACIÓN CURRICULAR
A).- ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESBLOQUE: I
TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD
GRADO: 4° “A”
RELACION CON OTRA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
TEMA: CUIDADO PERSONAL
B) POBLACION A QUIEN VA DIRIGIDA:
De acuerdo a la selección del tema, cabe decir que las secuencia didáctica establecida dentro de este proyecto va dirigido a los alumnos del 4° “A” de la escuela primaria. “Gral. Vicente Guerrero” T.M.con C.C.T. 19DPR0601O de la Zona Núm. 47, la cual esta ubicada en la comunidad de Francisco Villa, Galeana Nuevo León. Cuyo grupo se encuentra conformado por 17 alumnos, de los cuales 10 son mujeres y 7 son hombres, quienes además relacionan a la comunidad escolar en general, así como a miembros de su comunidad para el desarrollo de las sesiones que se plantean, de manera que se tenga unaparticipación activa y colectiva de ambos.
C) NUMERO DE SESIONES:
La duración será de 3 sesiones, con duración 45 a 60 minutos cada una. Esto en el lapso de una semana.
D) EQUIPO REQUERIDO O EQUIPAMIENTO:
Para desarrollar cada una de las actividades que se plantean dentro de la secuencia didáctica se pretende contar y disponer de lo siguiente:
• Aula, que cuente conelectricidad y proyector
• Mínimo 3 computadoras incluyendo con la que cuenta el aula
• Impresora
• 3 Cámaras digitales
• Extensión de corriente eléctrica para conexión de ambas computadoras
• Scanner
• Mínimo un regulador de corriente eléctrica
2.- FICHA TECNICA
A) AUTOR (A) DEL PROYECTO:BRENDA LIZZETH GONZALEZ GORDIANO
CUENTA DE CORREO ELECTRONICO: brendaliz_norte@hotmail.com
B) RECURSOS TECNOLOGICOSUTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
[pic]
C) HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS:
Para llevar a cabo el trabajo se requiere contar con las siguientes herramientas de escritorio:
[pic]
D) EQUIPO DE CÓMPUTO Y PERIFERICOS UTILIZADOS:
• 3Computadoras
• Impresora
• Scanner
• Cámaras digitales
• 2 memorias USB
• Proyector
E) HERRAMIENTAS DE COLABORACION Y COMUNICACIÓN
Para tener un acercamiento mas profundo y llevar a cabo la retroalimentación tanto por parte del autor como de otros docentes y/o formadores sobre la planeación de su proyecto, ya sea que deseen proponer o brindaralgunas Sugerencias, recursos, mejoras o dudas que pueda tener respecto a la implementación de dicho proyecto o bien secuencia didáctica al tratarlo. Pueden referirse al correo electrónico: brendaliz_norte@hotmail.com o al facebook: fcovillabl@hotmail.com,mx
F) REFERENCIAS QUE REFUERZAN LOS CONTENIDOS DEL RPOYECTO DE APRENDIZAJE ASI COMO A LA FORMACION DE OTROS DOCENTES
Podemosencontrar en las siguientes direcciones, apoyo para el desarrollo o manejo de algunas de las situaciones planteadas en caso de alguna duda o requerimiento de diversos espacios tecnológicos en lo que respecta a su manejo, como por ejemplo en programas: http://www.comocrearfacebook.com http://www.comocrearcorreohotmail.com
http://www.programascomputacionales.com
Sobre el contenido:...
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|PROFRA. BRENDA LIZZETH GONZALEZ GORDIANO |
|01/06/2012 |
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1.- UBICACIÓN CURRICULAR
A).- ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESBLOQUE: I
TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD
GRADO: 4° “A”
RELACION CON OTRA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
TEMA: CUIDADO PERSONAL
B) POBLACION A QUIEN VA DIRIGIDA:
De acuerdo a la selección del tema, cabe decir que las secuencia didáctica establecida dentro de este proyecto va dirigido a los alumnos del 4° “A” de la escuela primaria. “Gral. Vicente Guerrero” T.M.con C.C.T. 19DPR0601O de la Zona Núm. 47, la cual esta ubicada en la comunidad de Francisco Villa, Galeana Nuevo León. Cuyo grupo se encuentra conformado por 17 alumnos, de los cuales 10 son mujeres y 7 son hombres, quienes además relacionan a la comunidad escolar en general, así como a miembros de su comunidad para el desarrollo de las sesiones que se plantean, de manera que se tenga unaparticipación activa y colectiva de ambos.
C) NUMERO DE SESIONES:
La duración será de 3 sesiones, con duración 45 a 60 minutos cada una. Esto en el lapso de una semana.
D) EQUIPO REQUERIDO O EQUIPAMIENTO:
Para desarrollar cada una de las actividades que se plantean dentro de la secuencia didáctica se pretende contar y disponer de lo siguiente:
• Aula, que cuente conelectricidad y proyector
• Mínimo 3 computadoras incluyendo con la que cuenta el aula
• Impresora
• 3 Cámaras digitales
• Extensión de corriente eléctrica para conexión de ambas computadoras
• Scanner
• Mínimo un regulador de corriente eléctrica
2.- FICHA TECNICA
A) AUTOR (A) DEL PROYECTO:BRENDA LIZZETH GONZALEZ GORDIANO
CUENTA DE CORREO ELECTRONICO: brendaliz_norte@hotmail.com
B) RECURSOS TECNOLOGICOSUTILIZADOS PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
[pic]
C) HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS:
Para llevar a cabo el trabajo se requiere contar con las siguientes herramientas de escritorio:
[pic]
D) EQUIPO DE CÓMPUTO Y PERIFERICOS UTILIZADOS:
• 3Computadoras
• Impresora
• Scanner
• Cámaras digitales
• 2 memorias USB
• Proyector
E) HERRAMIENTAS DE COLABORACION Y COMUNICACIÓN
Para tener un acercamiento mas profundo y llevar a cabo la retroalimentación tanto por parte del autor como de otros docentes y/o formadores sobre la planeación de su proyecto, ya sea que deseen proponer o brindaralgunas Sugerencias, recursos, mejoras o dudas que pueda tener respecto a la implementación de dicho proyecto o bien secuencia didáctica al tratarlo. Pueden referirse al correo electrónico: brendaliz_norte@hotmail.com o al facebook: fcovillabl@hotmail.com,mx
F) REFERENCIAS QUE REFUERZAN LOS CONTENIDOS DEL RPOYECTO DE APRENDIZAJE ASI COMO A LA FORMACION DE OTROS DOCENTES
Podemosencontrar en las siguientes direcciones, apoyo para el desarrollo o manejo de algunas de las situaciones planteadas en caso de alguna duda o requerimiento de diversos espacios tecnológicos en lo que respecta a su manejo, como por ejemplo en programas: http://www.comocrearfacebook.com http://www.comocrearcorreohotmail.com
http://www.programascomputacionales.com
Sobre el contenido:...
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