Proyecto de aula para niñoslos animales y las plantas

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  • Publicado : 27 de septiembre de 2010
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PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Por qué es importante que los niños y niñas del Centro Educativo conozcan, comprendan y valoren la importancia de la vida animal y vegetal en todas sus manifestaciones y la necesidad de mantener conductas orientadas hacia su cuidado y preservación?

NOMBRE DEL PROYECTO : LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS

NIVEL : Jardín

ESTABLECIMIENTO : Centro EducativoTEMPORALIZACIÓN : Dos meses y medio

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto nace fundamentalmente al gran interés presentado por parte de los niños y niñas de Jardín del Centro Educativo s, por conocer más acerca de las diferentes características de la fauna y flora en general y por la necesidad de que los niños y niñas comprendan la importancia del cuidado responsable de ésta.

Se pretende introducira los niños y niñas en nuevos conceptos, y que comiencen a partir de éstos a desarrollar habilidades y actitudes que les permitan comprender y valorar la importancia de la vida animal y vegetal en todas sus manifestaciones y la necesidad de mantener conductas orientadas hacia su cuidado y preservación.

Este proyecto es factible de realizar en parte debido al gran interés y curiosidad quepresentan los niños y niñas por descubrir el mundo que los rodea, pero fundamentalmente, porque las unidades presentes dentro de los contenidos que se deben abordar en los subsectores así lo permiten.

El proyecto se desarrollará en la de Comprensión del Medio Natural, a partir de los cuales desarrollarán múltiples actividades tales como el fomento del valor del sentido de pertencia con el entornoCONTENIDOS

❖ Características de los animales
❖ Los animales domésticos, su utilidad, su hábitat y que papel juegan en la alimentación de los seres humanos
❖ Los animales salvajes y su hábitat
❖ Los insectos y su hábitat
❖ Los animales acuáticos y su hábitat
❖ Las voces de los animales
❖ Características de las plantas❖ Cuidados y utilidades de las plantas
❖ Las plantas y el medio
❖ El color rojo
❖ El color amarillo
❖ El color verde
❖ Los tamaños: Grande Mediano y Pequeño
▪ Largo Corto
❖ Las cantidades: Mucho Poco
• Más Menos
❖ Ubicación espacial. Dentro Fuera

HABILIDADES A DESARROLLAR❖ Motricidad gruesa
❖ Motricidad fina
❖ Capacidad de escucha
❖ Manejo y ampliación del vocabulario
❖ Discriminación visual
❖ Expresión verbal
❖ Memoria visual
❖ Asociación
❖ Atención
❖ Manejo de técnicas
❖ Clasificación
❖ Memoria auditiva
❖ Creación de movimientosOBJETIVO GENERAL

❖ Identifica y señala los animales y la plantas de acuerdo a su clasificación y medio en el que habitan

INDICADORES DE LOGROS

❖ Reconoce las características de los animales
❖ Reconoce los animales domésticos y su hábitat
❖ Reconoce los animales salvajes y su hábitat
❖ Reconoce Los insectos y su hábitat
❖ Reconoce Losanimales acuáticos y su hábitat
❖ Reconoce Las voces de los animales
❖ Imita con la voz las onomatopeyas de algunos animales
❖ Utiliza su cuerpo para imitar algunos movimientos
❖ Conversa y hace preguntas sobre los animales
❖ Identifica las características de las plantas
❖ Sigue las instrucciones sobre los cuidados y las utilidades de lasplantas
❖ Reconoce algunas plantas y el medio
❖ Conversa y hace preguntas sobre las plantas
❖ Identifica el color rojo
❖ Identifica el color amarillo
❖ Identifica el color verde
❖ Ubica los tamaños: Grande - Mediano y Pequeño
▪ Largo Corto
❖ Ubica las cantidades: Mucho - Poco
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