Proyecto de gestion escolar
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2015
CARACTERISTICAS DEL PROYECTO DE GESTION ESCOLAR.
Hacia el interior del eje metodológico, el plan de estudios propone la realización de uno de los siguientes 3 proyectos de innovación tales como:PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, PROYECTO DE ACCION DOCENTE Y EL PROYECTO DE GESTION ESCOLAR.
Proyecto de gestión escolar. Tiene que ver fundamentalmente con la transformación del orden y de lasprácticas institucionales que afectan la calidad del servicio que ofrece la escuela.
La gestión escolar cobra sentido cuando:
1- La apertura de la escuela hacia la participación de la sociedad.
2- Ladescentralización del servicio educativo vía el acercamiento de la toma de decisiones a los planteles.
3- La autonomía pedagógica de las escuelas.
4- La posibilidad de ejercer una evaluación másprecisa de los quehaceres y rendimientos de la escuela.
Un concepto de proyecto de gestión escolar.
Premisas fundamentales de Gestión Escolar:
En las escuelas de nuestro Sistema Educativo Nacional, elorden institucional tiene a la base, en común, el curriculum propuesto, pero varía ampliamente de una escuela a otra, dependiendo de su historicidad, del contexto donde se ubica, las característicasparticulares de los sujetos que en ella convergen y de las oportunidades coyunturales de desarrollo por las que han pasado.
Frecuentemente ese orden institucional, implica una relación de entre 40 a 60alumnos por maestro, horarios reducidos de hasta 3 horas diarias del trabajo real, conocimientos insuficientes por parte de algunos maestros de los planes y programas de estudio de teorías básicas delaprendizaje o de los contenidos de enseñanza.
¿Qué hacer para transformar los órdenes institucionales actuales en ordenes institucionales que promuevan un servicio educativo de calidad?
El SEN hapretendido modificar desde afuera y desde hace años los rasgos que definen el orden institucional de las escuelas de educación básica.
El orden institucional no está determinado, ni puede ser...
Hacia el interior del eje metodológico, el plan de estudios propone la realización de uno de los siguientes 3 proyectos de innovación tales como:PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, PROYECTO DE ACCION DOCENTE Y EL PROYECTO DE GESTION ESCOLAR.
Proyecto de gestión escolar. Tiene que ver fundamentalmente con la transformación del orden y de lasprácticas institucionales que afectan la calidad del servicio que ofrece la escuela.
La gestión escolar cobra sentido cuando:
1- La apertura de la escuela hacia la participación de la sociedad.
2- Ladescentralización del servicio educativo vía el acercamiento de la toma de decisiones a los planteles.
3- La autonomía pedagógica de las escuelas.
4- La posibilidad de ejercer una evaluación másprecisa de los quehaceres y rendimientos de la escuela.
Un concepto de proyecto de gestión escolar.
Premisas fundamentales de Gestión Escolar:
En las escuelas de nuestro Sistema Educativo Nacional, elorden institucional tiene a la base, en común, el curriculum propuesto, pero varía ampliamente de una escuela a otra, dependiendo de su historicidad, del contexto donde se ubica, las característicasparticulares de los sujetos que en ella convergen y de las oportunidades coyunturales de desarrollo por las que han pasado.
Frecuentemente ese orden institucional, implica una relación de entre 40 a 60alumnos por maestro, horarios reducidos de hasta 3 horas diarias del trabajo real, conocimientos insuficientes por parte de algunos maestros de los planes y programas de estudio de teorías básicas delaprendizaje o de los contenidos de enseñanza.
¿Qué hacer para transformar los órdenes institucionales actuales en ordenes institucionales que promuevan un servicio educativo de calidad?
El SEN hapretendido modificar desde afuera y desde hace años los rasgos que definen el orden institucional de las escuelas de educación básica.
El orden institucional no está determinado, ni puede ser...
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