Proyecto de grupo

PROYECTO DE GRUPO.
DIFICULTAD DE LOS ALUMNOS EN LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES BASICAS Y COMPRENSIÓN LECTORA.
GRUPO: 4° “A”
PERFIL GRUPAL: EL GRUPO DE CUARTO GRADO ESTA FORMADO POR 38 ALUMNOS DELOS CUALES 19 SON MUJERES Y 19 HOMBRES DE EDADES ENTRE LOS 8 Y 9 AÑOS DE EDAD. DE ACUERDO A EXAMENES APLICADOS A LOS NIÑOS SE HAN DETECTADO 7 ALUMNOS CON ATRASO ESCOLAR.
PROPÓSITO: EL PROPÓSITO DEESTE PROYECTO ES ELEVAR EL NIVEL ACADEMICO CON BASE EN EL MANEJO DE ESTRATEGIAS QUE PERMITAN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y ACTITUDES ASI COMO EL AVANCE EN CUANTO A LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES BASICASPONIENDO ESPECIAL ATENCION EN LA DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN, INICIANDO CON LA PRACTICA DE TABLAS DE MULTIPLICAR.
SE PRETENDE TAMBIEN QUE EL NIÑO ADQUIERA CONOCIMIENTO SOBRE REGLAS ORTOGRAFICAS,SIGNOS DE PUNTUACIÓN, Y EL LOGRO DE UNA ESCRITURA DE CALIDAD POR MEDIO DE ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN TAL APRENDIZAJE.
EN CUANTO A LECTURA SE PRETENDE INCULCAR EN EL ALUMNO EL GUSTO POR ELLA Y APLICARACTIVIDADES REFERENTES A LA LECTURA DE COMPRENSIÓN PARA FORMAR ALUMNOS ANALITICOS, CAPACES DE COMPRENDER LO QUE LEEN.

ACTIVIDADES A REALIZAR:
• COMPRENSIÓN DE RESULTADOS DE TABLAS DE MULTIPLICAR,EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS.
• DESCOMPOSICIÓN DE MULTIPLICACIONES EN SUMAS.
• APLICAR DIARIAMENTE EXAMEN DE TABLAS DE MULTIPLICAR.
• ENCARGAR DE TAREA 3 VECES A LA SEMANA 5 PROBLEMAS DE SUMA, RESTA,MULTIPLICACIÓN O DIVISION ASI COMO PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO.
• JUGAR LOTERIA DE TABLAS DE MULTIPLICAR.
• EVALUACION DE PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO POR MES.
• RESOLVER JUNTO CON LOS ALUMNOS 3PROBLEMAS DIARIAMENTE.
• FORMAR EQUIPOS DE TRABAJO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
• CONSTRUCCIÓN DE REGLAS ORTOGRAFICAS CON BASE EN LA OBSERVACIÓN DE LA ESCRITURA DE LAS PALABRAS.
• INVESTIGACIONES SOBREREGLAS ORTOGRAFICAS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
• INTERCAMBIAR CONTINUAMENTE LOS TRABAJOS PARA REVISIÓN DE ORTOGRAFIA Y CORRECCIÓN.
• BUSCAR PALABRAS EN EL DICCIONARIOS.
• LEER DIARIAMENTE 15...