Proyecto de lectoescritura

PROYECTO:
“Educando a nuestros niños de la salita de cinco,
respecto de la lectoescritura”.

[pic] Fundamentación:
“… (La alfabetización inicial es) la vía de acceso a la cultura escrita, como proceso que trasciende la adquisición del…“código gráfico”… y supone ingresar en el mundo de los libros, de la textualidad y la intertextualidad; y esto supone asumir que sólo leyendo se aprendea leer y sólo escribiendo se aprende a escribir…”[1][1]
“Los métodos tradicionales partían de que los niños no tenían conocimientos, y que éstos se "imprimían" mediante la acción del maestro, quien intentaba que los niños aprendan el sistema de escritura a través de ejercicios de aprestamiento. Se tomaba en cuenta el aspecto figural del sistema, entendiendo al aprendizaje como un proceso deadquisición que se realizaba de manera perceptivo-motriz.”
“...La función específica del Nivel Inicial es la de acercar tempranamente a la cultura letrada con el propósito de construir un espacio en el cual los niños se vayan alfabetizando en relación con el saber sobre los procesos de lectura y escritura y con las funciones sociales que la lengua escrita tiene. Es mucho más importante elconocimiento acerca de cómo se escribe y cómo se lee y qué textos circulan socialmente, que completar la alfabetización del sistema...”[2][2]

En este proyecto abordaremos con los niños de las salas de cinco años, la importancia de la Lectura y Escritura teniendo en cuenta de que los niños ya van adquiriendo ciertos conocimientos de ello y que se encuentran en una determinada etapa de lalectoescritura.

Por otra parte, como docente de Nivel Inicial mi propósito es proporcionarle al alumno un acercamiento a los distintos tipos y usos sociales, que podemos encontrar, ya sean de la escritura o lectura.

Dentro de este proyecto, se tendrá en cuenta la importancia que debe darse a la Lectoescritura como medio por el cual los niños pueden acceder con gran facilidad paralograr comunicarse con las demás personas.

[pic] Objetivos Generales:
[pic] Que los niños:
- Desarrollen el placer e interés por la lectura y escritura.
- Valoren la importancia de la lectoescritura como formas de aprendizaje y como medio que facilita la comunicación entre las personas.

[pic] Objetivos Específicos:
[pic] Que en la Lengua Oral, el niñologre:
- Utilizar el lenguaje cotidiano.
- Verbalizar espontáneamente acciones realizadas.
- Identificar las variaciones en la forma de hablar en funcion de los roles
- Identificar y comparar producciones gráficas.
- Interpretar individualmente lo que nos dice el texto.

- Identificar materiales o medios que sirven paraleer
- Conocer su propio nombre y reproducirlo según la forma convencional.
[pic] Que en la Lengua Escrita, logre:
- Identificar sus producciones gráficas y la de sus pares.
- Diferenciar la escritura de otras formas de representación gráfica.
- Interpretar sus propias producciones de textos y de los demás.
- Identificardistintos materiales que sirven para escribir.
- Conocer las distintas técnicas de copiado.
- Identificar como totalidad su nombre escrito.

[pic] Contenidos Conceptuales:
[pic] Área de la Lengua:
[pic] Lenguaje oral en las relaciones sociales.
[pic] Lenguaje y la ampliación de conceptos.
[pic] Funciones de la lengua oral y escrita.[pic] Características de los diferentes textos en función de su intencionalidad comunicativa.
[pic] Escritura de su propio nombre.
[pic] Área de la Matemática:
[pic] Relaciones espaciales en los desplazamientos.
[pic] Establecimiento de las relaciones de posición: arriba- abajo, adelante- atrás.
[pic] Relaciones espaciales en el...