Proyecto de vida

MAESTRÍA: “ACTIVIDAD FÍSICA EN LA COMUNIDAD”.
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESIS

ELABORADO POR DRA. C. MAGDA MESA ANOCETO

A continuación ofreceremos algunas recomendaciones que favorecen la organización del trabajo de los maestrantes en lo adelante. Estas orientaciones son las siguientes:
Después de aprobado su tema de tesis:
• Elabore la primera aproximación de laestructura de su tesis.
• Lo primero que usted debe saber es que el texto o contenido de la tesis debe dividirse en las siguientes partes:
o Índice
o Resumen
o Introducción
o Cuerpo de la tesis (Capítulos)
o Conclusiones y Recomendaciones
o Referencias y bibliografía
o Anexos
• A partir de lo anterior, le sugerimos que confeccione un sumario analítico (un “esqueleto”) que describa todos losaspectos claves o tópicos fundamentales a través de los cuales habrá que avanzar.
• Esos puntos de referencia deberán a su vez subdividirse en otros aspectos, lógicamente subordinados a ellos, y que contribuyan a precisar los detalles de la exposición que habrá de seguirse para cada uno de esos tópicos.
• Semejante sumario analítico o plan de tesis se ha de acercar bastante a lo que será el índicedel informe final, con la diferencia de que ni la Introducción, ni las Conclusiones, ni las Recomendaciones deben desglosarse en el índice de la Tesis.
COMIENCE A ELABORAR SU MARCO TEÓRICO REFERENCIAL (CAPÍTULO I)
• EL primer capítulo es del nivel teórico.
• El capítulo lleva una introducción y un cierre de manera que el lector se sienta orientado en el contenido del mismo.
• No puedepresentarse la incongruencia de comenzar a “ensartar epígrafes” sin verdadera conexión.
• Este nivel teórico debe ser referencial; o sea, se exponen los referentes del problema de investigación.
• Un marco de referencia debe englobar, aunque no sea en este orden, los siguientes marcos: marco de antecedentes y marco teórico- conceptual.
• El marco de antecedentes está constituido por el conjuntode conocimientos que en otros estudios se han obtenido sobre el problema de investigación.
• El marco conceptual y teórico está dado por la elaboración conceptual del contexto y en él se hace referencia a definiciones, supuestos, conceptos.
• Hay que tener en cuenta que no se trata de una copia o fusilaje sobre lo que dice tal autor, sino que a esto hay que ir agregando nuestra propia visiónsobre el problema, como parte inicial de nuestra elaboración conceptual.
• El marco teórico referencial tiene el propósito de dar a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema.
• Significa poner en claro para el propio investigador, sus postulados y supuestos, asumir los frutos de investigaciones anteriores y esforzarse pororientar el trabajo de un modo coherente.
• El fin que tiene el marco teórico es el de situar el problema en un conjunto de conocimientos, que permita orientar la búsqueda y ofrezca una conceptualización adecuada de los términos.
• El punto de partida para construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las enseñanzas queextraigamos del trabajo de revisión bibliográfica que obligatoriamente tendremos que hacer.
• Es importante considerar que las funciones de un marco teórico son:
o Orientar hacia la organización de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías ya existentes.
o Evitar que el investigador aborde temáticas que ya han sido investigadas o carecen de importanciacientífica.
o Guiar en la selección de los factores y variables que serán estudiadas en la investigación, así como sus estrategias metodológicas.
o Prevenir sobre los posibles factores de confusión o variables extrañas que potencialmente podrían generar sesgos no deseados.
• El primer capítulo incluye: la definición de conceptos básicos para el tema (no elementales para los lectores...