Proyecto educativo

Proyecto Educativo Institucional Trabajo Nº 330 de septiembre de 2010
Introducción

En la vida cotidiana de la escuela, proyectamos lo que queremos, tenemos ideas creativas acerca de cómo se podrían hacer las cosas, surgen problemas y buscamos soluciones, pero muchas veces actuamos en forma improvisada, dejando que las situaciones ocurran y los conflictos nos rebalsen en lugar de poderanticiparnos.
Por ende, necesita una planificación estratégica de calidad que permita la aplicación íntegra del plan educativo dentro del establecimiento pertinente a dicha área, bajo estas necesidades se desarrolla el “Proyecto educativo institucional” (PEI).
Entendemos el Proyecto Educativo de Centro como el documento que sirve de marco de referencia para la actuación de todos los sectoresimplicados en la vida del centro: profesores, padres, alumnos, personal, no docente y administración local.
En el Proyecto Educativo de centro se han de concretar tantos los aspectos educativos básicos consensuados dentro de la comunidad educativa, como líneas generales por las cuales ha de dirigirse la organización y la gestión del centro.
Los objetivos a lograr a través de este trabajo son laadquisición de habilidades para el diseño del PEI, el Proyecto Curricular de la Unidad Educativa y los Programas de Aula, en el marco del Plan y programas de estudios oficiales.
En el siguiente informe daremos a conocer la definición del proyecto educativo institucional, su finalidad, elementos que lo constituyen, elaboración y aprobación, reglamento interno.
La metodología de trabajo utilizada fueque cada integrante del grupo hizo una investigación a fondo del tema previa a realizar nuestro informe, luego escogimos un día de la semana para juntarnos a comentar y cambiar opiniones sobre el tema, luego comenzamos a realizar el informe complementándonos mutuamente en la parte de redacción y ortografía.

Proyecto Educativo Institucional
Podemos entender que proyecto educativo es eldocumento que nos sirve como marco referencial para la actuación de todos los sectores implicados en la vida del centro: ya sea, profesores, alumnos, personal no docente y administración local.
En el proyecto educativo institucional se concreta todos los aspectos básicos consensuados dentro de la comunidad educativa, como líneas generales por las cuales han de dirigirse la organización y la gestióndentro de la institución.
El proyecto educativo, en caso del centro público, particular subvencionado o privado, es un documento de planificación educativa que da entidad y coherencia al centro a partir del análisis de la realidad en que se halla inserto.
Define la personalidad, dejando explicito el modelo de escuela y el tipo de organización y gestión que vamos se llevara a cabo, para así evitarlas improvisaciones que pudiesen existir.
La organización y gestión del centro debe estar de acuerdo con los valores y principios asumidos por la comunidad educativa.
Las características esenciales del centro son:
* Integral, implica toda la comunidad educativa para una buena participación escolar.
* Abierto, el sentido que se debe ir perfilando paulatinamente.
* Estable, losvalores y principios deben estar forjados mantener el compromiso y continuidad a largo plazo.
* Dinámico, este punto expresa que la institución debe permitir la actuación coordinada y eficaz del equipo docente.

Finalidad del Proyecto Educativo
Dentro de las funciones se pueden mencionar 3 esenciales:
* Definir un marco general de actuación para todos los miembros de la comunidadeducativa.
* Dar unidad a criterios de planificación curricular de diversas etapas educativas que puede impartir en el centro.
* Servir de concreción a nivel del centro, de los fines previstos en el ámbito legislativo por el sistema educativo, a partir del análisis del contexto de ubicación de dicho centro.

Elementos del Proyecto Educativo Institucional
De acuerdo a diversos autores las...