Proyecto sector educativo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS

PLAN DE DESARROLLO SECTOR EDUCATIVO DE BAJA CALIFORNIA MEXICALI

INTEGRANTES: REYNA JUAREZ ANGEL ALEJANDRA CASTRO FLORES DIANA MERCEDES MARTINEZ DIAZ JOHAHA LOPEZ CHAVEZ ROBERTO IBARRA TORRES PROFESOR: M.A.P. FERNANDO RAMON CASTRO GARCIA MATERIA: PLANEACION DEL DESARROLLO CARRERA: ADMINISTRACION PÚBLICA YCIENCIAS POLITICAS

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INDICE

PORTADA INDICE PRESENTACION DIAGNOSTICO

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PROGNOSIS

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IMAGEN OBEJTIVO

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OBJETIVOS Y METAS

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LINEAS ESTRATEGICAS

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RECURSOS DISPONIBLES

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PROGRAMAS Y PROYECTOS

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ANEXOS

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PRESENTACION

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PRESENTACION
Dado al crecimiento poblacional que existe en Baja California y en especial en Mexicali, elsector educativo ha tenido la necesidad de la creación de nueva infraestructura escolar, la cual es muy costosa en el sentido en que las constructoras crean fraccionamientos de acuerdo a la necesidad que existe en la entidad. Esta situación obliga al sector educativo particularmente a la Secretaria de Educación y Bienestar Social, ha la edificación de nuevos complejos escolares para satisfacer lasnecesidades de estas zonas. Nosotros como estudiosos de la Administración Publica, buscamos satisfacer estas necesidades sin la necesidad de incrementar de forma considerable el presupuesto destinado a la creación de nuevas escuelas. Nosotros habiendo analizado la situación actual del sector educativo, y en particular nos enfocamos a la Educación Básica (educación preescolar, primaria, ysecundaria) donde hemos concluido se tiene mayor necesidad y donde podemos plantear soluciones que ayudarían a aumentar la eficiencia y la eficacia en el sector educativo. En este proyecto trataremos de atacar tres temas fundamentales que consideramos prioridad en el ámbito educativo: a) Cobertura Escolar b) Calidad en la Educación Publica c) Erradicar problemas de índole social. d) Calidad en losservicios administrativos a cargo de la Secretaria de Educación y bienestar Social. A los cuales mas adelante presentaremos que acciones sugerimos para superar de forma eficaz estos problemas, platearemos el como se realizaran estas acciones y que beneficios buscamos obtener de estas posibles soluciones. Todo esto ha sido realizado mediante un amplio análisis entorno al sector educativo estatal, yenfocado particularmente en la ciudad de Mexicali, para buscar el beneficio de los ciudadanos bajacalifornianos y eficientar el ejercicio de la Administración Pública en el sector educativo de nuestro estado, pero en especial en la ciudad de Mexicali . 4

DIAGNOSTICO

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DIAGNOSTICO
El incremento de la demanda de la población en edad para cursar educación básica es constante en los últimoscuatro ciclos escolares, así lo demuestra el comportamiento de la matrícula que aumentó de 563 mil 494 alumnos en el ciclo 20012002 a 613 mil 459 en el ciclo 2004-2005. Esto representa un crecimiento promedio de 12 mil 491 alumnos por año. De esta cantidad el 36% pertenece al municipio de Mexicali Este crecimiento se da principalmente porque Baja California es de las pocas entidades del país que aúnmantiene este comportamiento de la matrícula, producto de contar con una tasa anual de crecimiento de la población de 4.1%, contra el 1.8% de la media nacional. Esto se refleja en los datos que reportan que, una importante proporción de alumnos son nacidos fuera del Estado: preescolar 20%, primaria 22% y secundaria 26%. Esta circunstancia se presenta con mayor énfasis en la Zona Costa con losalumnos de secundaria (el 35% nació fuera del Estado). Adicionalmente, la obligatoriedad de cursar la educación preescolar para los niños de tres a cinco años, planteada de acuerdo con la reforma constitucional del 12 de noviembre del 2002, nos plantea una necesidad no contemplada al inicio de la presente administración, lo que exige ampliar la oferta de acuerdo a los siguientes plazos: el tercer...