Proyecto

D I R E C T O R I O

PROF. ROMÁN ZÁRATE PADILLA
COORDINADOR GENERAL ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

PROF. MARGARITO MUÑOZ ANGULO
COORDINADOR ACADÉMICO DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

PROF.
EQUIPO DE ASESORES TÉCNICO PEDAGÓGICOS DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

C.P. RAÚL MORA SAAVEDRA
C.P. BEATRIZ DEL CARMEN DE LA CRUZ PIMENTEL
ÁREA FINANCIERA CONTABLE DEL PROGRAMAESCUELAS DE CALIDAD

ING. MIGUEL ANGEL PADILLA SANCHEZ
RESPONSABLE DEL SIPEC

C. IGNACIO COVA TORRES
AUXILIAR ADMINISTRATIVO

CONTENIDO

PRESENTACIÓN 4

REFERENTE7

MÓDULO I: AUTOEVALUACIÓN INICIAL DE LA GESTIÓN ESCOLAR 9

1. La autoevaluación de la Gestión Escolar 9

2. Dimensiones de la Gestión Escolar 9

3. Análisis deProcesos por Dimensión 11
1. Dimensión Pedagógica Curricular 12
2. Dimensión Organizativa 15
3. Dimensión Administrativa15
4. Dimensión Comunitaria y de Participación Social 16

1.4 Los Estándares del Programa 18

MÓDULO II: MISIÓN Y VISIÓN DE NUESTRA ESCUELA23

1. Misión de la escuela 23
• Compromisos 24
2. Visión de la escuela24
• Valores 26

MÓDULO III: UN PLAN PARA MEJORAR LA GESTIÓN DE NUESTRA ESCUELA 28

3.1 Objetivos 28
• Análisis de factores: FAOR(Facilitadores, Apoyos, Obstáculos, Riesgos) 30

2. Estrategias 31

3. Metas 33

4. Programa Anual de Trabajo (PAT)34

3.5 Indicadores 40

PRESENTACIÓN

En el marco de una Educación de Calidad que atienda con equidad a la diversidad de los educandos, el Gobierno del Estado de Tlaxcala en sintonía con la Secretaría de Educación Públicay muy en especial con la Subsecretaría de Educación Básica, se han establecido como meta sustantiva lograr ocupar un lugar dentro los cinco primeros estados en materia de resultados educativos.

En este sentido, la Coordinación General Estatal del Programa Escuelas de Calidad (CGEPEC), conociendo de viva voz las necesidades de parte de los directores escolares en relación a la elaboración de...