Proyecto

Índice |
Índice | …………………………………………… | 2 |
1. Introducción | …………………………………………… | 3 |
2. Planteamiento del problema | …………………………………………… | 5 |
3. Justificación | …………………………………………… | 7 |
4. Objetivos de la investigación | …………………………………………… | 11 |
5.1. Objetivo general | …………………………………………… | 11 |
5.2. Objetivos específicos | …………………………………………… | 11 |
5.Preguntas de investigación | …………………………………………… | 12 |
6. Mapeo | …………………………………………… | 12 |
7. Intencionalidad | …………………………………………… | 13 |
8. Referentes ontológicos | …………………………………………… | 14 |
9. Cronograma | …………………………………………… | 27 |
10. Fuentes de consulta | …………………………………………… | 28 |
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1. Introducción.

La investigación que se presenta sobre los adultosmayores nos muestra el como han sido excluidos de la sociedad moderna por no tener la vitalidad necesaria para realizar actividades productivas para esta. Aunque el adulto mayor aún puede realizar las actividades no lo hace con la misma fuerza y velocidad y es por ello que es visto como un estorbo.

El adulto mayor pasa por una etapa de retroceso, ya que sus comportamientos son los de un niñopequeño, por ello se le tiene que recordar ciertos hábitos (como la higiene) pero las personas que lo rodean (como hijos y nietos) los ven como una carga con la que tienen que lidiar y muchas veces son abandonados y olvidados.

En la antigüedad el adulto mayor era respetado ya que les podía brindar conocimientos que el había adquirido con el paso del tiempo, además el adulto mayor (que tambiénfue joven) había trabajado durante muchos años y cuido y respeto a las personas que, en su momento, eran adultos mayores.

Con el paso del tiempo el respeto y cuidado que se les brindaban a los adultos mayores fueron olvidándose hasta llegar a nuestro tiempo, en donde ya no se tiene respeto por él e incluso las personas mas jóvenes se sienten con el derecho de burlarse y humillar a los adultosmayores.

Lo que se pretende con la investigación es mostrarle a la sociedad lo valiosos que son los adultos mayores tanto por sus consejos como por sus enseñanzas y más aún porque cuando ellos eran jóvenes nos cuidaron y nos enseñaron a ser lo que somos ahora, tal vez no ha nosotros directamente pero cuidaron de nuestros padres y aunque muchas veces no hicieron lo correcto con su educación¿Nosotros quienes somos para juzgar si hicieron o no lo correcto en su momento?

Ellos, como nosotros, son humanos y no son perfectos tuvieron muchos errores en el camino, incluso como padres, pero recordemos que nadie les enseño como serlo, y al igual que nosotros al cometer un error no podemos regresar el tiempo para remediarlo; solo nos queda seguir adelante y tratar de no cometer el mismo error.Para ello será necesario ver al pasado y trasladarlo al futuro, si tenemos claros los errores del pasado será muy difícil cometerlos nuevamente; pero si los olvidamos y hacemos a un lado los seguiremos cometiendo. El hombre es un sujeto histórico, no ahistórico, y si hacemos a un lado a los adultos mayores, de cierta forma, hacemos a un lado nuestra historia y lo más probable es que cometamoslos mismos errores que ellos.

2. Planteamiento del problema

En estos momentos México está atravesando por la época contemporánea, enfrentándose a constantes cambios tanto ideológicos como sociales, políticos, educativos y tecnológicos; ya que se encuentra envuelto en un pensamiento tecnisista y de competencias, este nos impulsa a los cambios bruscos y a una nueva forma de vida.Existen muchas facilidades y comodidades para que la sociedad se encuentre en óptimas condiciones pero esto es solo para unos cuantos y los menos protegidos, como los adultos mayores o personas de extrema pobreza y con capacidades diferentes, son los que sufren las carencias y rezagos de esta nueva sociedad que se ha ido transformando con el paso de los años.

Los adultos mayores padecen, por...