Proyecto

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PROYECTO

“EXCURSION CON LA ESCUELA”

Curso : 1º Ciclo EPB

Ciclo Lectivo: 2010.

Profesora: Vitelli Andrea Laura.

Fundamentación :

Este proyecto llamado “Excursión con la escuela” está dirigido a niños de 1º ciclo de primaria. Se llevará a cabo en la escuela Nº 32. Una duración de 8 clases.
En donde la clase de Educación Física será un espacio deencuentro, aprendizaje y disfrute donde los alumnos a través de la mediación del profesor, se relacionarán facilitando una buena convivencia, cuidado por los otros, por el y por el medio ambiente que lo rodea, teniendo en cuenta en este proceso de adaptación, los tiempos y necesidades de cada niño.
Para todo esto se realizarán actividades y juegos con un fin ecológico, socio-afectivo dentro yfuera del colegio, en el medio natural (plaza más cercana a la escuela) y se trabajará también el aspecto sociomotor.
El efecto socializador de las actividades en contacto con la Naturaleza, la convierte en un elemento imprescindible de la Educación, permitiendo salir de lo cotidiano, mejorar la salud y calidad de vida.
La finalidad es lograr en el niño un aprendizaje significativo y socio-motriz através de los juegos y un desarrollo socio-afectivo en la relación. Docente –Alumno; Padres-Hijos; Alumno-alumno.
El proyecto finalizará con una BICICLETEADA con todo el grado en donde estarán presentes Actores, Padres y alumnos con sus respectivas bicicletas adornadas para salir de excursión por el barrio de su Escuela. Apreciando el Medio Natural.

Expectativas de Logro:

_ Disfruten devariadas situaciones socio-motrices para un aprendizaje motor saludable y placentero.

_ Participen en experiencias en el ambiente natural, con autonomía y actitudes de protección del mismo.

_ Asuman actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de si mismo, de los otros y del medio ambiente en actividades motrices compartidas.

Objetivos de aprendizaje:

_ Realizar actividades en elmedio natural desarrolando hábitos de protección y cuidado
Para un aprendizaje motor saludable y placentero.
_ Afianzar el Vinculo familiar en actividades con el entorno.

_ El juego como el desarrollo de la estructuras afectivas y cognitivas . Asi como de habilidades y destrezas motrices.
_ Fomentar valores como compañerismo, solidaridad y autonomía.

_ Realizar trabajosmanuales con elementos Naturales.

Ejes y Contenidos:

Eje: Corporeidad y Sociomotricidad .

_ Comunicación corporal
• Las comunicaciones para compartir placenteramente los juegos.
• Acciones motrices expresivas, sentimientos .emociones y su construcción creativa.

Eje: Corporeidad y Motricidad en relación con el Medio Ambiente.

_ Las Acciones Motrices en lanaturaleza.
• Juegos Sociomotores, cooperativos, en contacto con elementos naturales de orientación y Búsqueda en espacios acotados.

Estrategia de enseñanza

La metodología empleada, será un descubrimiento guiado. Diríamos, que es una metodología flexible, activa, participativa y que está basada en la resolución de problemas, la libre expresión y la creatividad de los niños. Habrá unaintervención directa cuándo sea necesaria en algunos juegos con consignas claras y ante una indisciplina.
Se trabajará de manera individual y en pequeños grupos, la intervención del profesor consistirá en despertar la atención y motivación de los alumnos, dando consignas claras y guiando el aprendizaje.

Espacios: Las actividades se realizarán en el Patio, gimnasio y plaza más cercanaal colegio.

Actividades:

Las actividades se basan en juegos cooperativos; y otros juegos con sentido ecológico.
Algunos no necesitarán material y otros los tendrán que fabricar los niños.
En está unidad didáctica se trabajará: La sociomotricidad y las acciones motrices en la Naturaleza.

Las primeras 5 clases:

Juegos:

Nombres:

Ovejas y Jabalíes: Juego de persecución y...
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