Proyecto

Proyecto: Corre que te alcanza.
Línea de trabajo: Fortalecimiento del aprendizaje de los contenidos curriculares.
Propósitos: Se pretende que los alumnos:
• Utilicen el lenguaje oral y escritopara comunicarse e interactuar con claridad y fluidez.
• Identifiquen problemas y propongan soluciones utilizando el argumento sencillo, a partir del análisis de situaciones reales.
• Interpreten yexpliquen fenómenos naturales.
• Promuevan y asuman el cuidado del ambiente.
Actividades:
Actividad 1. Exploración del tema
• Observen el dibujo que se les presente acerca de una inundación.
•Describan de manera oral lo que observan.
• Platiquen acerca de los desastres naturales que han vivido, visto o escuchado en las noticias.
• Participen en la dinámica “Se hunde el barco” para integrarequipos.
• Realicen una lista de los desastres naturales que creen que pueden suceder en la localidad y dibújenlos.
Actividad 2. Entrevista a personas de la comunidad
• Platiquen acerca de quépersonas de la comunidad les podrían contar acerca de algún desastre natural que haya sucedido en el pueblo.
• Digan si les gustaría ir a entrevistar a esas personas y qué le podrían preguntar.
• Porequipos inventen una pregunta para la entrevista: Ejemplos para guiarlos: ¿Te acuerdas de algún desastre natural que haya ocurrido en esta zona? ¿Qué sucedió? ¿Cuándo? ¿Qué hizo la gente?¿Qué habríaque hacer si se produjera el mismo problema en la actualidad? ¿Qué personas de la comunidad pueden ayudar?
• Organicen la entrevista, quién hará las preguntas, quién solicitará la entrevistapreviamente, el saludo, el agradecimiento, quién tomará nota o de ser posible grabarla.
• Realicen la entrevista.
• Comenten la información que obtuvieron de la entrevista y qué les pareció la experienciaActividad 3. Simulacros.
• Platiquen acerca de:
• ¿Qué harías si estuvieras solo en casa y el suelo se pusiera a temblar?

• ¿Qué harías si alguien tirase una cerilla encendida al suelo?

• Se...