Proyecto

Planeación Bimestral de Quinto Grado

Bloque III


Proyecto : Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación.

Por:
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Escuela Primaria: ___________________________________________________

Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________

_______________________ _______________________Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora
|ASIGNATURA |ESPAÑOL |ÁMBITO |ESTUDIO |
| |Bloque III || |
|PROYECTO 1 |¡Todos a separar los residuos! |
| |Leer, resumir y escribirtextos expositivos que impliquen clasificación |
|TIPO DE TEXTO |Expositivo |
|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • |
| |Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • |
||Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • |
| |Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ||APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXION |
|Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. |Comprensión e interpretación|
|Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información. |• Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas conceptuales. |
|Libro de texto desde la página 74 a la 85. |Búsqueda y manejo de información|
| |• Criterios de clasificación de un conjunto de informaciones. |
| |• Organización de textos que implicanclasificación. |
| |Propiedades y tipos de textos |
| |•...