Proyecto

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universidad bicentenaria de aragua
vicerrectorado académico
facultad de ingeniería
escuela de ingeniería de sistemas
Maracay, venezuela
pÁgina web del futbol nacional Venezolano
Proyecto de Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Ingeniero de Sistemas
Autor: Julio C. Graterol Gomez
Graterolj50@gmaill.com
C.I.: 16.685.879

San Joaquín de Turmero, abril de 2008

ÍNDICERecopilación de la información 1
Revisión de material bibliográfico 1
Propósito 1
Resultados de la revisión del material bibliográfico 2
Observación directa 3
Propósito de la observación 3
Resultados de la observación directa: 4
Cuestionario 5
Propósito 5
Análisis de los resultados de la aplicación del cuestionario 7
Encuesta 7
Propósito 7
Conclusión 8
Formulación de la propuesta 8Situación inicial 8
Carencias (Requerimientos de contenido) 9
Dificultades (Requerimientos de diseño) 9
Fortalezas (Requerimientos de incorporación) 10
Propuesta 10
Justificación 10

ÍNDICE DE CUADROS
Revisión de material bibliográfico 1
Notas de la observación directa. Ambiente de trabajo 3
Notas de la observación directa. Métodos de aprendizaje 3
Notas de la observación directa. Fuentesde información 4
Notas de la observación directa. Características de la información 4
Cuestionario 5
Información obtenida 6
Encuesta 7

Recopilación de la información
Con el propósito primordial de obtener la información necesaria para el desarrollo de este proyecto, se llevó a cabo la recopilación de la información utilizando las técnicas y métodos más frecuentes para recopilar datos eningeniería de sistemas, como la revisión de material bibliográfico, la observación directa, el cuestionario y la encuesta. Los resultados obtenidos permitieron tomar contacto al reconocer el problema, y plantear una propuesta adecuada. A continuación, se presenta el resultado obtenido de la aplicación de cada una de ellas.
Revisión de material bibliográfico
Propósito
Es la técnica que permitióobtener mayor cantidad de información acerca de este tema, así como de la metodología que se emplea para la preparación de herramientas didácticas. Además, sirvió para identificar las áreas que requieren mayor atención y para conocer aspectos de oportunidades de mejora que puedan ser aprovechadas con respecto al contenido de la herramienta. Para proporcionar las bases técnicas y teóricasfundamentales para la construcción del proyecto, se revisaron conceptos, ideas y visiones de distintos autores y especialistas en el área, proporcionando fundamentos y conocimientos necesarios para la sustentación del contenido del proyecto. El propósito fundamental fue identificar las principales áreas de conflicto.
Cuadro [ 1 ]
Revisión de material bibliográfico
ASPECTOS OBSERVADOS | FUENTE |ÁREAS DE CONFLICTO | CONCLUSIONES | OPORTUNIDADES DE MEJORA |
Herramientas de desarrollo | Macromedia Dreamweaver (2004), Macromedia Mx. Disponible: http://www.macromedia.com. Consulta: Enero, 2008.Macromedia Flash Mx(2004), Macromedia Mx. Disponible: http//www.macormedia.com. Consulta: Enero, 2008.Microsoft Office (2003). Microsoft Corporation. Disponible: http://www.microsoft.com. Consulta:Enero, 2008. | Acceso a la información y disponer así como de imágenes para la presentación de la guía.Dominio de las herramientas de diseño actuales. | Este material ofrece ayuda necesaria para el diseño y edición del proyecto. | La propuesta debe desarrollarse utilizando aplicaciones multimedia con un criterio de diseño en el que la disposición de los elementos gráficos atienda al estándar actual,de acuerdo a los requerimientos de los usuarios. |
Presentación del tema en textos | Historia de la Fórmula 1. Autor: Israel Ortega (2004).Rivalidades históricas de la F1. Autor: Claudia Galindo (2004).Estadísticas de la Fórmula 1. Autor: Israel Ortega (2003).Historia del emblema del caballito de Ferrari. Autor: Leonardo Fioravanti (1998).Biografía de Enzo Ferrari. Autor: Leonardo Fioravanti...
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