Proyecto

CAPÍTULO I: DEFINICIÓN DEL PROYECTO

1.1. Descripción del problema

Vida UNITEC se caracteriza por el desarrollo de proyectos en dos de sus áreas donde los alumnos del primer año de carrera deben aplicar herramientas metodológicas implementadas en clases dando una estrategia o producto como solución a una problemática establecida; luego de esto los mismos deben defender dichos proyectosya sea en exposiciones, stands, entre otros; sin embargo la cantidad de estudiantes que llegan a defender sus proyectos hasta el final es minoritaria. Algunos presentan miedo a lo desconocido, se aíslan al no intervenir por temor a ser enjuiciado por su grupo de trabajo, otros simplemente no ven la finalidad constructiva al proyecto lo cual hace resistencia a su propio cambio.

Las causas porlas que los estudiantes no llegan hasta el final del proyecto se desconocen, se supone que uno de los factores podría ser la falta de tiempo, otra de estas causas podría ser que los preparadores no se enfocan lo suficiente al explicar y aclarar las dudas que todos los alumnos tienen en base a su problemática debido a factores externos como la cantidad de alumnos por salón mezclado a su vez con lahora y el espacio; o la dinámica que ejecuta el preparador en el aula de clases podría no ser la adecuada para lograr desarrollar dichos proyectos.

En el análisis realizado ante la problemática que se presenta en los estudiantes que ingresan en los proyectos de Vida UNITEC hemos detectado que la mayoría no concluye los proyectos a causa de la metodología que utilizan los preparadores en losalumnos la cual los lleva a perder el enfoque y propósito del proyecto desmejorando la calidad y el tiempo, creando un ambiente pesado que no le permite al alumno destacar sus capacidades.

Si en esta metodología no se generan cambios importantes lo más probable es que no logremos desarrollar el máximo potencial que se encuentra en cada estudiante pudiendo traer como consecuencia que desaparezcaesta área tan importante de la UNITEC o que el desempeño del estudiante desmejore. Para que esta problemática no siga persistiendo es necesario investigar con seguridad cual es el origen, poder idear clases más dinámicas para que los estudiantes no enfoquen su atención en el espacio, el calor o las incomodidades; crear un foro que se realice entre semana donde los estudiantes puedan aclarar susdudas e inquietudes con los preparadores que estén disponibles la mayoría del tiempo, y así lograr que el índice de alumnos que presenten su proyecto final sea mayoritario.

1.2. Objetivos de la investigación

1.3.1. Objetivo general

Determinar las causas por las que los estudiantes no culminan sus proyectos de Vida UNITEC, a través deherramientas metodológicas paraincrementarlos en cantidad y eficiencia.


Objetivos específicos

Diagnosticar la situación que impide que los alumnos lleguen al final del proyecto para controlarla.

Diseñar una solución factible para contrarrestar el problema.

Determinar la viabilidad de la implementación de la solución mediante el estudio de los factores que intervienen en el proceso.

1.3. Justificación

Estainvestigación se realiza dado a que es preocupante la cantidad de alumnos que no logran concluir su proyecto final, cuando se tiene un personal capacitado que debe poder ayudarlos a desarrollar mejores estrategias y se les dan las herramientas necesarias para que puedan lograrlo. Estos proyectos son de gran importancia ya que el alumno debe realizar como mínimo 12 proyectos y Vida UNITEC cuenta comouno de ellos, pero esto es algo que no todos los alumnos saben la mayoría piensa que esto es solo una pérdida de tiempo pero no es así, estos proyectos proporcionan un gran nivel de formación académica para los estudiantes porque a través de las herramientas que aprenden en la elaboración de dichos proyectos adquieren conocimientos que podrán utilizar a lo largo de su carrera universitaria los...