Proyecto

PROYECTO DE INVESTIGACION

“FRECUENCIA DE APLICACIÓN DE LOS INDICADORES
DE CALIDAD POR EL PERSONAL DE ENFERMERÍA” DEL HOSPITAL DE LAS CULTURAS DE SAN CRISTÓBAL
DE LA CASAS CHIAPAS.

PRESENTAN
ESTUDIANTES DEL 2º
PENTAMESTRE.

L.E CASTELLANOS ESTRADA SANDRA ELIZABETH
L.E.O GARCIA SALAS DIONISIA MARISOL
L.E LOPEZ CAÑAVERAL LUCIA GUADALUPE
L.E.O NURIULU SANCHEZ GLORIA
L.E.ORAMIREZ GARCIA CRUZ GABRIELA
L.E ZEPEDA MENDEZ JOSE LUIS

ASESOR:
M.C. Conrado Solís Gómez.

TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS. JUNIO 2012



INDICE

|1.- Introducción |3 |
|2.- Antecedentes |5|
|3.-Planteamiento del problema |12 |
|4.-Fundamentación o marco teórico |13 |
|5.-Hipótesis |21|
|6.-Objetivos General Y Objetivos específicos | |
| |22 |
|7.-Metodología |23|
|8.-Procedimiento para garantizar aspectos éticos en las | |
|Investigaciones con sujetos humanos. |27 |
| 9.-Referencias bibliográficas |28|
|10.-Cronograma de actividades |31 |
|11.-Presupuesto. |32 |
|12.-Anexos |33|


1.- INTRODUCCION

Hemos tratado de aunar en la expresión proceso de cuidar la forma de pensar y de hacer en enfermería. Pretendemos mostrar que lo verdaderamente relevante en la actuación del profesional de enfermería es el fin que persigue esta acción y el destinatario o destinatarios de la misma.

• De este modo nos resultará más sencillo comprender que el instrumentometodológico para el cuidado, del que pasaremos a hablar a continuación, es simplemente una herramienta de la que dispondremos para poder llevar a cabo el proceso.

• La complejidad del ejercicio profesional de la enfermería ha quedado centrada a partir del significado de los términos proceso y cuidar. Hemos querido destacar la componente de ejercicio de pensar que con tiene el proceso de cuidar ydel tipo de pensamiento que exige.

• Sólo el modo de pensamiento denominado crítico nos permitirá abordar y resolver con éxito el proceso de cuidar.

• La propuesta de actividades que deben estar contenidas en el proceso de cuidar nos sirven para ver, de un modo más próximo, la conexión existente entre las acciones de dicho proceso, y nos permite expresar la necesidad de contar con uninstrumento metodológico que permita a las enfermeras llevar a cabo satisfactoriamente el proceso de cuidar en enfermería.

• El valor fundamental de este instrumento metodológico es su consideración como una herramienta. El profesional de enfermería necesita, para poder utilizarla adecuadamente, conocer su modo de uso y sus prestaciones y tener como referente un modelo de cuidados o patrón que...