PROYECTO

PROYECTO DE INVESTIGACION
TITULO: Los valores y alcances en la práctica del deporte
INTEGRANTES: González, Matías
Montiel, Nolasco
Vega Heit, Gastón
TEMA: “El deporte y el adolescente”
PROBLEMA: El valor de la práctica del deporte en adolescentes entre 13 y 18 años del Colegio FASTA San Alberto Magno
ANTECEDENTES:
Intereses, motivos y actitudes hacia el deporte en adolescentes: diferencias enfunción del nivel de práctica
El trabajo que se presenta forma parte de un estudio descriptivo más amplio en el que se analizan los hábitos, motivos, intereses y actitudes hacia el deporte en una muestra de adolescentes, estudiantes de 2º ciclo de E. S. O. Concretamente se analizan diferentes variables en función de la frecuencia e intensidad de la práctica deportiva en jóvenes practicantes. Seestudió una muestra representativa de la población mencionada compuesta por 1999 sujetos. El instrumento utilizado fue un cuestionario de elaboración propia y los resultados muestran que el nivel de práctica deportiva (bajo, medio, alto) establece diferencias en relación a motivos, actitudes y en definitiva patrones de actividad deportiva.
(Ponseti, F. X., Gili, M., Palou, P. y Borrás, P. A)
Estainvestigación aporta a nuestro proyecto la técnica de recolección de datos
Las perspectivas de meta de los adolescentes en el contexto deportivo
Se analiza la validez de constructo y predictiva de tres instrumentos de medida: el Cuestionario de Orientación al Ego y a la Tarea en el Deporte (Duda, 1989), el Inventario de Creencias sobre las Causas del Éxito en el Deporte (Duda y Nicholls, 1992) yel Cuestionario de Satisfacción Intrínseca en el Deporte (Duda y Nicholls, 1992) utilizando el modelo de ecuaciones estructurales, en una muestra de 967 adolescentes entre 11 y 16 años. Los resultados apoyan la validez de constructo y predictiva y señalan la existencia de dos teorías personales del logro en el contexto deportivo. La Meta-creencia-Tarea se asocia con una mayor diversión y un menoraburrimiento en el deporte y la Meta-creencia-Ego con mayor aburrimiento. Se discuten las implicaciones de los resultados
Isabel Castillo, Isabel Balaguer y Joan L. Duda
Esta investigación aporta a nuestro proyecto datos para el marco teorico
Dimensiones de los motivos de práctica deportiva de los adolescentes valencianos escolarizados
El objetivo de nuestro trabajo consiste en estudiar los motivosque los jóvenes adolescentes valencianos escolarizados consideran importantes para practicar deporte, identificando las dimensiones de los motivos de práctica. Asimismo analizamos si los motivos de práctica deportiva difieren en función del género y de la edad. La muestra está compuesta por 1203 estudiantes entre 11 y 18 años, representativos del universo de adolescentes de la ComunidadValenciana. Los estudiantes cumplimentaron el Inventario de Salud en Escolares traducido al castellano (Wold, 1995; Balaguer, 1999a). Los resultados obtenidos van en la línea de investigaciones previas (Véase Balaguer y Atienza, 1994) y muestran que los motivos más importantes de los jóvenes para practicar deporte son: Mejorar mi salud, divertirme, estar en buena forma y hacer nuevos amigos. Los menosimportantes son: Ganar, ser como una estrella del deporte y agradar a mis padres. Los motivos de práctica deportiva se estructuran en tres dimensiones denominadas: Motivos de aprobación social y de demostración de capacidad, motivos de salud y motivos de afiliación. El análisis de diferencias por género y por grupos de edad muestra que los chicos informan en mayor grado que las chicas en todos losgrupos de edad, que los motivos de aprobación social y de demostración de capacidad son razones muy importantes para practicar deporte. Además conforme aumenta la edad estos motivos son considerados menos importantes por los adolescentes, tanto en el grupo de los chicos como en el grupo de las chicas. En cuanto a los motivos de salud, para las chicas de 17 años son más importantes que para los...