Proyecto

Proyecto de gestión empresarial
Por una juventud lectora

Integrantes:
fabian ortiz
Profesor(a): marcela duran
Materia: Gestión empresarial

BOGOTA D.C, COLOMBIA
27 DE mayo de 2010
Índice
Introducción
1.1 Planteamiento del problema
1.2 Formulación de objetivos
1.2.1 Objetivo general
1.2.2 Objetivos específicos
1.3 Delimitación del problema
1.4 Justificación del problema
2marcos de referencia
2.1 mapa conceptual
2.2 cuadro conceptual
2.3 marco histórico
2.4 marco económico
3 diseño de metodología
3.1 población
3.2 técnicas e instrumentos para el análisis de la información

1 introducción
En nuestro proyecto vamos a realizar un club literario en donde los jóvenes y niños son invitados a leer, aprender, y a divertirse con textos que ellos van a aprender avalorar los libros más que el internet, los video juegos, y la televisión.
Nosotros hemos visto la juventud que la juventud actual vive psicodependiente de la tecnología como es el televisor, la internet, y los videojuegos ya que hace la vida más fácil o más divertida ya que uno encuentra todos los temas en la internet, o cuando uno necesita jugar ya solo se utiliza la internet o los videojuegos peroesto está causando que las empresas de libros pierdan parte de sus ganancias ya que los jóvenes utilizan el internet para todas sus averiguaciones o necesidades.
Con este proyecto planeamos hacer que los jóvenes se olviden de la idea de que la internet es el único lugar de averiguación y se los entrega resumido para que ellos solo lo copien o lo impriman sí que ellos lo quieran leer mientras queen un libro se puede explorar y mientras leen pueden aprender cosas nuevas o lo que necesitan para el trabajo.

1.1planteamiento del problema
Nuestro mayor problema es la falta de interés de la juventud de ahora por la lectura, además los jóvenes creen que la lectura no es importante ya que no les gusta leer y les parece más importante buscar por internet que en los libros.

1.2 formulaciónde objetivos
1.2.1 objetivo general

• Hacer que niños y jóvenes retomen la cultura de leer por medio de grupos de lectura para que tengan una mayor comprensión literaria y conocimiento de la ortografía

1.2.2 objetivos específicos

• Realizar una campaña para que los jóvenes asistan a talleres de comprensión literaria
• Ejercitar la comprensión de lectura en niños y jóvenes para que estole pueda ayudar en un futuro
• Afianzar la cultura de leer en jóvenes y niños ya que este es el mayor problema.

1.3 delimitación del problema
El problema es la falta de cultura por parte de los jóvenes para leer, analizar, comprender e interpretar algún texto analítico.

La justificación del problema
es que cada vez que un joven se dedica a leer un libro se desconcentra por algo que legusta más como es el internet y esto impide que pueda desarrollar una buena comprensión de lectura ya que se concentra más en el internet o en los videojuegos.
Además el ambiente también influye en el ya que cuando uno se junta con personas que no les importa la lectura el joven se deprime o se le baja el autoestima y no se propone a leer mas.
Pero el problema más grande es la falta de prácticapara la lectura ya que los jóvenes no hablan muy bien o tan solo tartamudean.

2.1 marco teórico
¿Qué es la literatura? La literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas que comunican y se expresan a través de las palabras. Se le llama literatura también al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han idoaportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc.
El término literatura proviene de la palabra en latín “litterae”, lo que se entiende en español el conjunto de habilidades, saberes y la instrucción para poder escribir y leer de una manera adecuada. Lo anterior se encuentra estrechamente ligado a la gramática, creyéndose incluso, que el término “litterae”...