Proyecto

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL









Proyecto de de aula correspondienteal ciclo escolar 2010/2011
Aptitudes sobresalientes



Objetivo

Realizar las evaluaciones psicopedagógicas de cada unos de los alumnos identificados

Identificar las aptitudes de cadauno de los niños identificados para un mejor trabajo dentro y fuera de la escuela.

Concientizar a los maestros que las aptitudes sobresalientes no solamente se pueden manifestar pedagógicamente sinoque ya sea en física, artística, etc. Y sobretodo cuando un niño manifiesta alguna actitud por decir así de mala conducta, a veces se tratar de un niño que esta llamando la atención, y quizás sea unode esos niños que tenga alguna actitud sobresaliente.

Justificación

Actualmente encontramos nos encontramos con diferentes comentarios en las escuelas en el que argumentan de las diferentesactitudes de lo alumnos pero es erróneo decir de que se tratan de niños problemas con mala conducta, ya que mas que una mala conducta puede tratarse de un alumno que tienes aptitudes sobresalientes aunno identificada.
Es común encontrar en las personas la idea de que los alumnos sobresalientes no requieren de apoyos distintos a los del resto de sus compañeros, de hecho, que son alumnos que por sísolos destacan, independientemente del soporte específico que pueda brindárseles
Existen alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes que presentan necesidades educativas especiales, tomando encuenta que la manera de entender y desarrollar el currículo ordinario resulta insuficiente para estimular y optimizar sus potencialidades.
La importancia de que estos alumnos sean detectados yevaluados para identificar sus necesidades educativas específicas, y responder acertadamente a ellas.

Desarrollo

De acuerdo a la información proporcionada anteriormente el trabajo con los niños AS...