PROYECTOS

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

PROYECTO- MANUAL DE EXPERIMENTOS




PRESENTACION

En el presente proyecto vamos a conocer cómo es que se realiza un proyecto de ciencia en la educaciónpreescolar, y como es que se realizan algunos de los experimentos específicos que van a poyar a que los niños adquieran nuevos aprendizajes gracias a que ellos mismos pueden experimentar yobservar lo que sucede y las reacciones que se tienen al mezclar o unir algunos elementos.

En este proyecto se van a plasmar a detalle cómo es que se realizan cada uno de los experimentos, para queposteriormente podamos no solo implementarlos para un uso personal sino también en un ámbito social laboral.

La ciencia en el preescolar es algo de lo cual se debe tener muy presente y es porello que se pensó en este proyecto que será una guía para asesorar nuestra labor.

EL AGUA Y SU EVAPORACIÓN

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO DEL CAMPO FORMATIVO:El mundo natural.
COMPETENCIA: participa en la conservación del medio natural, y propone medidas para su preservación.

ACTIVIDAD INICIAL: primero que nada se les cuestionara a los niños en unapequeña asamblea para conocer qué es lo que saben acerca del agua para que se usa? , Para que nos sirve?, de donde la obtenemos?, y como podemos cuidarla?
Posteriormente se les mostraran unasimágenes del ciclo del agua, y se les explicara con un lenguaje común para que lo comprendieran los niños y se les reafirmara para que es útil el agua y cómo podemos cuidarla.

ACTIVIDAD DEDESARROLLO: se realiza un experimento para que los niños comprendan como es que el agua puede limpiarse por si sola.
EXPERIMENTO
¿Sabías que la naturaleza tiene su propio sistema de purificación deagua? Se trata de la evaporación. Al evaporarse, el agua se libera de contaminantes, ya que las moléculas de agua se separan de estos al convertirse en vapor.
MATERIAL:
 Un vaso
 Un poco de...