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Páginas: 12 (2921 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2012
ASIGNATURA DE GRADO:

FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA (I. ELÉCTRICA/I.ELECTRÓNICA)
Curso 2010/2011 (Código:68901080)

1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El objetivo de esta guía es orientar al alumno en el estudio de la asignatura. Se recomienda la lectura completa de la guía a comienzo del cuatrimestre para tener una idea completa de la temática de la asignatura y el calendario de prácticas, deforma que el alumno pueda planificar su trabajo para cumplir con las fechas de entrega. La asignatura de Fundamentos de Informática se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso, consta de 6 créditos y es parte de la materia de informática, con carácter de formación básica, para la titulación de grado en Ingeniería Eléctrica

2.CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
Esta asignatura esun curso introductorio a la Informática y tiene como objetivo principal que el alumno pueda adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para poder usar el ordenador en aplicaciones de carácter científico-técnico, y tener además una mínima base metodológica para el diseño de programas. Como primera asignatura de la materia de Informática prepara además para los contenidos que se ofrecen enel resto de las asignaturas de esta materia.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
Al tratarse de una asignatura de carácter introductorio, no se requiere ningún requisito previo más allá de los conocimientos que un alumno debe tener en este nivel de enseñanza y del manejo de un ordenador personal a nivel de un usuario doméstico.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Con elestudio de la asignatura el alumno debe adquirir una visión global del mundo de la informática, partiendo de la arquitectura básica de un computador y comprendiendo las partes fundamentales que lo integran. Además debe entender cómo funciona el Software que permite a los usuarios interactuar con los computadores, para finalmente aprender los mecanismos básicos de resolución de problemas en informáticautilizando el paradigma de la orientación a objetos. El alumno deberá ser capaz de abordar la fase de diseño de un problema sencillo y dominar los aspectos básicos del lenguaje JAVA en la fase de implementación con la ayuda del entorno de programación BlueJ. En términos generales, se pretende que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para interactuar con técnicos e ingenierosinformáticos en el planteamiento de aplicaciones software. Los resultados de aprendizaje, relacionados con las competencias cognitivas específicas( CE.04,CE.07), son los siguientes:

1.

Conocer una visión general del mundo de la informática, sus

antecedentes históricos y los múltiples conceptos básicos relacionados con la misma, como son hardware, software, sistema operativo, algoritmo, etc. 2.Comprender el funcionamiento y familiarizarse con un entorno

informático, dominando los conocimientos necesarios para el manejo del ordenador como herramienta de trabajo. 3. Conocer y aplicar un lenguaje de programación orientado a

objetos que permita el diseño e implementación de programas para resolver problemas. En el caso de esta asignatura el lenguaje será Java y el entorno de desarrollo/BlueJ/. 4. Tener capacidad no sólo de crear nuevos diseños, sino

comprender y analizar diseños preexistentes, así como valorar sus ventajas e inconvenientes, y como utilizarlos para la implementación de los programas correspondientes

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Los contenidos de este curso se organizan en dos módulos o Unidades Didácticas. Se indica la temporización y horas de estudioteórico para cada tema, sobre la base de 13 semanas. Unidad Didáctica I Tema 1. Introducción y conceptos básicos (semana 1, 2 horas) Tema 2. Hardware (semana 2, 3 horas) Tema 3. Software (semana 3, 4 horas) Unidad Didáctica II Tema 4. Objetos y clases. (semana 4, 4 horas) Tema 5. Definición de clase. (semana 5 y 6 , 8 horas) Tema 6. Interacción entre objetos. (semana 7,4 horas) Tema 7. Estructuras...
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