Psicologia educativa

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA?
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano  dentro de los centroseducativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.

OBJETIVO:
Comprender las características principales del aprendizaje en la niñez,la adolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.
OBJETO DEESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA:
Se ocupa de cuestiones como:

• El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias, ylas dificultades de aprendizaje.
• Los determinantes del aprendizaje, partiendo de las características propias del sujeto que aprende.
• La interacción educativa entre el maestro, el alumno y elcontexto educativo.
• Los procesos de instrucción
La Psicología Educativa realiza aportes en el campo de la Metodología de la Enseñanza, enfatizando en la importancia del aprendizaje significativo yduradero, y en la captación del interés de los estudiantes
FINALIDAD.
Las metas de la psicología educativa son comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los psicólogos educativos desarrollanconocimientos y métodos; también utilizan los conocimientos y métodos de la Psicología y otras disciplinas relacionadas para estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones complicadas.
AUTORESJean Piaget
Lawrence Kohlberg
Rudolf Steiner
Desarrollo social, moral y cognoscitivo
Un ábaco proporciona las experiencias concretas para aprender conceptos abstractos. Para entender lascaracterísticas del aprendizaje en la niñez, adolescencia, adultez y vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican teorías acerca del desarrollo humano. Vistas a menudo como etapas por las...