Psicologia educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ÁREA EDUCACIÓN
MENCIÓN PREESCOLAR

Psicología Educativa
571

Profesora Asesor: BACHILLER:
Sergia Gutiérrez Rodríguez V. Yulis
C.I: 9.958.397Telf.: 04165932482

Maturín, 30 de Junio de 2011

Introducción
En el campo de la Psicología Educativa encontramos estrategias que nos permiten probarlas en el ambiente escolar. Este trabajo práctico nos permite observar las conductas que presentan los alumnos de edades comprendidas entre 9 y 11 años; determinan el tipo de la estrategia utilizaday su éxito o fracaso en el mismo, su efectividad o revisión de la misma para el logro efectivo del rendimiento escolar y para el mejor entendimiento en las conductas de Alumno-Docente.
Dentro del aula escolar es una de las preocupaciones del docente y su aplicación dependerá en muchas cosas de la motivación y características personales de los alumnos.
Así mismo las observaciones realizadasestán organizadas de tal manera que le permiten al participante desarrollar las habilidades actitudes o destrezas necesarias para la solución de problemas educacionales y la consideración de la realidad educativa donde nos desenvolvemos y nuestra posibilidad de acción como docente.

Objetivo del trabajo

El presente trabajo tiene como propósito la planificación y ampliación de los conocimientosteóricos, en el campo de las estrategias de aprendizaje al determinar si las mismas son de carácter cognitivo o meta cognitivo y establecer su aplicación en situaciones dadas al sistema de enseñanza- aprendizaje en la escuela; así como la relación entre las estrategias relativas a la motivación y el auto concepto como variables cognitivas que inciden sobre el aprendizaje y en la relación con losámbitos académicos y socio personal.

Características de la Institución
Nombre de la Escuela: E.B. “Luisa Jiménez de Canelón”
Dirección de la Escuela: Calle la Bomba Viboral
Tipo de Institución: Pública
Tipo de Población que atiende: Mixto
Número de alumnos por aula: 30
La institución Luisa Jiménez de Canelón atiende una matrícula de 440 niños y niñas, es una comunidad rural, de un nivelsocio económico bajo, con jornadas de doble turno, con 17 aulas, una cancha , un salón múltiple, un escenario seis salas de baño, áreas verdes, con servicios de agua y electricidad deficientes.
Se contactó con la institución por medio del director Domingo García, quien nos presto la colaboración luego de que se le explicara el motivo de nuestra visita a la institución, el nos informo que paranuestro trabajo podíamos contar con la colaboración de la coordinadora la Licenciada María Stella Rondón, y nos dio su consentimiento para realizar las observaciones y la información de todos los detalles para la elaboración del informe y la actividad.

Selección de la niña
Al ingreso a la institución en el aula de clases específicamente se selecciono, a la niña D.R. fecha de nacimiento: 17-03.2002sexo: femenino de 9 años de edad y cursante del 3er grado de Educación Básica, por ser la alumna que se encontró más a la vista del observador, incluyendo la parte de interrogantes en cuanto a temas de interés en general, metodología de estudio, se prestó muy accesible para explicar sus métodos de estudios y los factores que la motivan a ella a mejorar a diario.

Selección del niño
Seselecciono al niño J.R. fecha de nacimiento: 16-03-2002 de 9 años de edad, sexo: masculino y cursante del 3er grado.
Los alumnos observados en el salón de clases fueron escogidos por la atención que prestan al docente, interés demostrado antes las tareas asignadas, forma de relacionarse, postura, forma de comunicarse con sus compañeros. Durante las horas de recreo se observo: tipos de juegos...