Psicologia educativa
Páginas: 2 (340 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2012
Seminario de Práctica I
Taller 1
A continuación usted encontrará algunas preguntas que debe responder en función del texto: "Rigo L., M. A., Barriga, F., y Rojas, G. H. (2005). La psicología dela educación como disciplina y profesión. Revista electrónica de investigación educativa. Vol., 7 No., 1.
1. ¿Qué es la psicología educativa?
En la lectura se plantea que: Inicialmente lapsicología educativa se veía solo en el marco de las instituciones educativas para aplicar el conocimiento científico psicológico básico, en el tiempo la psicología educativa ha tomado otro rumbo y sobretodo tiene un lugar con más peso en otros espacios diferentes a las instituciones educativas, pensándose que la psicología educativa es; “una disciplina aplicada que tiene que generar conocimientosobre su objeto especifico”, esto se encamina definitivamente a la construcción de procesos que generen un aprendizaje continuo a cualquier tipo de grupos e instituciones, todo tipo de actividades en lasque participen las personas y generen un cambio una transformación en su aprendizaje sea de tipo formal e informal, escolares y familiares hacen parte de la psicología educativa.
2. Establezcael papel ó relevancia de la práctica educativa y el conocimiento psicológico en la formación del psicólogo educativo.
En nuestra práctica educativa es el lugar propicio para generartransformaciones en los seres humanos desde lo que sabemos, esto con el fin de buscar que en cada una de las actividades que realicemos siembre se genere un cambio, también es el lugar donde se puede dar peso a losestudios que dicen explícitamente que el aprendizaje solo se genera en las aulas de clase y no en otros contextos como los con en nuestro caso la comuna 18 y la institucióneducativa--------------------, estos escenarios son propicios para realizar actividades en las que participan todos los sujetos y se genere una transformación de pensamiento y aprendizaje continuo.
3. Genere una...
Taller 1
A continuación usted encontrará algunas preguntas que debe responder en función del texto: "Rigo L., M. A., Barriga, F., y Rojas, G. H. (2005). La psicología dela educación como disciplina y profesión. Revista electrónica de investigación educativa. Vol., 7 No., 1.
1. ¿Qué es la psicología educativa?
En la lectura se plantea que: Inicialmente lapsicología educativa se veía solo en el marco de las instituciones educativas para aplicar el conocimiento científico psicológico básico, en el tiempo la psicología educativa ha tomado otro rumbo y sobretodo tiene un lugar con más peso en otros espacios diferentes a las instituciones educativas, pensándose que la psicología educativa es; “una disciplina aplicada que tiene que generar conocimientosobre su objeto especifico”, esto se encamina definitivamente a la construcción de procesos que generen un aprendizaje continuo a cualquier tipo de grupos e instituciones, todo tipo de actividades en lasque participen las personas y generen un cambio una transformación en su aprendizaje sea de tipo formal e informal, escolares y familiares hacen parte de la psicología educativa.
2. Establezcael papel ó relevancia de la práctica educativa y el conocimiento psicológico en la formación del psicólogo educativo.
En nuestra práctica educativa es el lugar propicio para generartransformaciones en los seres humanos desde lo que sabemos, esto con el fin de buscar que en cada una de las actividades que realicemos siembre se genere un cambio, también es el lugar donde se puede dar peso a losestudios que dicen explícitamente que el aprendizaje solo se genera en las aulas de clase y no en otros contextos como los con en nuestro caso la comuna 18 y la institucióneducativa--------------------, estos escenarios son propicios para realizar actividades en las que participan todos los sujetos y se genere una transformación de pensamiento y aprendizaje continuo.
3. Genere una...
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