Psicologia Educativa

1. DEFINICION DE PSICOLOGIA EDUCATIVA O APRENDIZAJE.
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro delos centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.


2. POR QUE LA PSICOLOGÍA DE APRENDIZAJE ES IMPORTANTE EN ELPROCESO DE APRENDIZAJE.
La psicología educacional es importante en el proceso de aprendizaje porque estudia cómo los estudiantes aprenden y se desarrollan, a veces focalizando la atención en subgrupostales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica. Además, da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubican dentro de los estudioseducacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, tecnología educativa, desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión del aula y educación especial, y contribuye con las ciencias delaprendizaje y con la ciencia cognitiva, de las cuales toma ciertos aspectos

Cabe destacar que la psicología educativa aporta soluciones para el desarrollo de los planes de estudios, la gestión educativa,los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Con el objetivo de comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez, lospsicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.

Además, La psicología de la educación proporciona alos profesores herramientas de toma de decisiones sobre aspectos y problemas del aprendizaje. Estos estudios pueden ayudar a crear un currículo que se adapte a las necesidades específicas yparticulares de un entorno educacional, el estudio de estas problemáticas proporciona datos de los cuales saldrán nuevos principios, modelos y teorías que podrán ser aplicadas a los procesos de pensamiento...