Psicologia educativa

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Título: ¿Es útil la psicología educativa?

Introducción:
En este ensayo se analizará la importancia y relevancia de la psicología educativa retomando primeramente diferentes conceptos deeducación, así como los inicios de la psicología de la educativa como tal, descubriendo algunos de sus principales objetivos e intereses, para concluir su utilidad.

Desarrollo:
En mi opinión laeducación es el proceso formativo enfocado a desarrollar la capacidad de los individuos para adquirir conocimientos en las diferentes áreas, de acuerdo a las circunstancias sociales y personales en las quese encuentran, este proceso es de interés para todas las personas ya que indica la forma en la que se desenvolverán a lo largo de su vida.

Tal como lo describe Pedro Hernández en su libroPsicología de la Educación: “la educación es un fenómeno individual y personal.”

La educación ha cambiado a través del tiempo siendo antes principalmente de carácter religioso y destinado hacia cierta partede la población, hasta ser indispensable para todos las personas y ayudar a la adaptación del individuo en su sociedad.

La educación siempre esta presente en nuestra vida empezando por el entornofamiliar, nuestra situación social, el momento en el que se educa, hasta el aprendizaje dado entre maestro y alumno.

Por todo lo anterior la psicología empieza a demostrar tener peso directo en laeducación. Pedro Hernández en su libro “Psicología de la Educación” analiza las aportaciones dadas por Comenio (1592-1670) “si se respetara la naturaleza del alumno se obtendrían esplendidosresultados.”

Me parece interesante cómo a lo largo de la historia se han propuesto distintas formas de educación basadas principalmente en el aprendizaje y desarrollo de los niños, haciendo del procesoalgo dinámico, basado en la experiencia, los juegos e individualizando la forma en que el aprendizaje se presenta. Teorías que han sido investigadas por la psicología, pero me llama la atención que...
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