Psicologia el desarrollo

PSICOLOGIA EL DESARROLLO

1. Indique el método utilizado por la escuela estructuralista
La introspección era el método utilizado por Edward Titchener el la entiende como la descripción de la experiencia consciente desmenuzada en componentes sensoriales elementales sin referentes externo

2. Indique el método utilizado con la escuela funcionalista
William James quien fue el precursordel funcionalismo, estipulo que era necesario múltiples niveles de análisis y una metodología flexible, por lo que se utilizo como método tanto la introspección, como el método experimental y como el método de inferir actividades mentales en animales, (el método comparativo).

3. Indique el método utilizado por la escuela conductista
John B Watson utilizo el método experimental que serealizaba creando situaciones generalmente en el laboratorio que le permitieran comprobar que efectos tiene una variable independiente (VI) sobre una variable dependiente(VD). Para tratar de determina si cambiando alguna condición de la variable independiente se produce algún cambio en la variable dependiente.

4. Indique el método utilizado por la escuela gestáltica
Max Wertheimer toma a lamente como método, y dice que esta configura a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas)

5. Defina los elementos que forman la personalidad según Freud
Constitución: Conjunto de aspectos exteriores e interiores de base genético-hereditario

Temperamento:Tono o disposición afectiva, es la naturaleza Emocional del individuo. Se nace con él. Forma de reaccionar frente a las emociones y cambios de humor.

Carácter: Forma concreta y estable que adquiere en un individuo los rasgos afectivos-dinámicos heredados. Surge de la convergencia de factores congénitos y madurativos de la adquisición por educación y experiencias.

Actitudes: Predisposición areaccionar frente a determinadas categorías de objetos o de personas, cuenta con tres elementos:
* Cognitivo: Se refiere a las creencias consistentes del individuo.
* Afectivo: los sentimientos de placer o displacer.
* Conductual: acciones o conductas en si.

Aptitud: Capacidad para realizar cierta actividad.

Rasgos: Características constantes del comportamiento del individuo en unagran variedad de situaciones. Son disposiciones latentes, presumibles estables que determina la conducta manifiesta y observable del individuo.

6. Defina Libido
Para Freud el libido es el afecto ligado a la transformación energética (que opera en el psique) de las pulsiones (‘energía psíquica profunda que orienta el comportamiento hacia un fin y se descarga al conseguirlo’), cuya metaoriginal es siempre sexual. Ya que la mente es un sistema cuyo equilibrio resulta del conflicto entre tendencias o instancias opuestas

7. Defina Mecanismo de defensa
Mecanismo de defensa, se da cuando el yo lidia con las exigencias de la realidad, del Ello y del Superyo de la mejor manera que puede. Pero cuando la ansiedad llega ser abrumadora, el Yo debe defenderse a sí mismo. Esto lo hacebloqueando inconscientemente los impulsos o distorsionándoles, logrando que sean más aceptables y menos amenazantes. Estas técnicas se han llamado mecanismos defensivos yoicos y tanto Freud como su hija Anna, así como otros seguidores han señalado unos cuantos.

* La Negación se refiere al bloqueo de los eventos externos a la consciencia. Si una situación es demasiado intensa para podermanejarla, simplemente nos negamos a experimentarla, esta defensa es primitiva y peligrosa
* La Represión, defensa que Anna Freud llamó también “olvido motivado” es simplemente la imposibilidad de recordar una situación, persona o evento estresante. Esta defensa también es peligrosa y casi siempre va acompañada de otras más.
* Ascetismo es la renuncia de las necesidades
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