Psicologia Evolutiva
Páginas: 16 (3859 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2012
MASTER EN PAIDOPSIQUIATRIA
BIENIO 2007-2009
Psicogenética evolutiva
Montse Molina Vives
Desarrollo
• Variación progresiva de formas orgánicas en el tiempo estado inicial A términos intermedios B,C,D estado final E
2007-2009
El desarrollo es:
• Un proceso de diferenciación de diversos órganos y sus respectivas funciones • Tanto vida física como psíquica • vida afectiva: De:estados indiferenciados de placer A: rico mundo afectivo
2007-2009
Desarrollo:
• Partiendo de totalidades de experiencia siempre indiferenciadas se articulan: – juego y trabajo, – fantasía y conciencia de la realidad, – representación y pensamiento
2007-2009
Desarrollo:
• Las formas estructurales de la vida psíquica se organizan a lo largo del desarrollo ontogénico • Laorganización psíquica supone la maduración del sistema nervioso • Desarrollo de la vida psíquica no es paralelo al desarrollo del sistema nervioso, pero si en relación a éste que el individuo la organiza.
2007-2009
Estudio del ciclo vital
• ayuda a explicar la conducta del individuo, • ayuda a entender las fases normales del desarrollo y • ayuda a predecir los problemas y las complicaciones quepuedan surgir
2007-2009
Estudio del ciclo vital:
• principios del siglo XX los psiquiatras empezaron a investigar: – el ciclo vital humano en conexión con el interés por el desarrollo humano – el papel de los acontecimientos psicológicos internos y – los efectos de las experiencias de la infancia en la conformación del individuo adulto
2007-2009
Estudio del ciclo vital: • Algunosaños después se añadió un nuevo foco de interés:
– impacto de los fenómenos sociales sobre la personalidad, y – las variaciones y cambios que se producen a lo largo de la vida
2007-2009
Neurobiologia del desarrollo
• maduración física afecta:
– al crecimiento emocional y – al crecimiento psicológico
capacidad para movimiento independiente (aprox. un año) aparición del lenguaje(aprox. 2 años)
y
interacciones sociales antes imposibles
2007-2009
Neurobiologia del desarrollo los bebés al desarrollarse aprenden a modificar su entorno mediante la manipulación intencionada, el entorno moldea su cerebro en desarrollo
2007-2009
Concepto de normalidad:
• En el pasado: se asumía que la salud mental era lo contrario de la enfermedad mental • La ausencia depsicopatología grave implicaba conducta normal • Las dudas que hay acerca de la exactitud de esta concepción han obligado a los psiquiatras a precisar concepto y definiciones de lo que es la salud mental y la normalidad
2007-2009
Normalidad como salud
• Enfoque tradicional médico-psiquiátrico de la salud y la enfermedad. • La mayoría de los médicos equiparan normalidad con salud • Se asumeque una conducta está dentro de los límites de la normalidad cuando no existe psicopatología manifiesta • La ausencia de signos o síntomas indica salud.
2007-2009
Normalidad como utopía
• normalidad como unión armónica y óptima de los diversos instrumentos mentales que propician un funcionamiento óptimo • Freud decía: “un ego normal es como la normalidad en general, una ficción ideal”2007-2009
Normalidad como media
• es la que se utiliza en los estudios normativos sobre la conducta • se basa en el principio matemático de la curva de distribución normal • En este enfoque, la parte central de la curva es la que se concibe como normal y los dos extremos se interpretan como desviaciones.
2007-2009
Normalidad como media:
• El enfoque normativo basado en esteprincipio estadístico describe a cada individuo en términos de evaluación general y puntuación total. • La variabilidad se describe sólo en el contexto de los grupos totales, no en el contexto de un individuo concreto
2007-2009
Normalidad como proceso
• la conducta normal es el resultado final de la interacción de distintos sistemas • subraya los cambios o procesos, no es una definición...
BIENIO 2007-2009
Psicogenética evolutiva
Montse Molina Vives
Desarrollo
• Variación progresiva de formas orgánicas en el tiempo estado inicial A términos intermedios B,C,D estado final E
2007-2009
El desarrollo es:
• Un proceso de diferenciación de diversos órganos y sus respectivas funciones • Tanto vida física como psíquica • vida afectiva: De:estados indiferenciados de placer A: rico mundo afectivo
2007-2009
Desarrollo:
• Partiendo de totalidades de experiencia siempre indiferenciadas se articulan: – juego y trabajo, – fantasía y conciencia de la realidad, – representación y pensamiento
2007-2009
Desarrollo:
• Las formas estructurales de la vida psíquica se organizan a lo largo del desarrollo ontogénico • Laorganización psíquica supone la maduración del sistema nervioso • Desarrollo de la vida psíquica no es paralelo al desarrollo del sistema nervioso, pero si en relación a éste que el individuo la organiza.
2007-2009
Estudio del ciclo vital
• ayuda a explicar la conducta del individuo, • ayuda a entender las fases normales del desarrollo y • ayuda a predecir los problemas y las complicaciones quepuedan surgir
2007-2009
Estudio del ciclo vital:
• principios del siglo XX los psiquiatras empezaron a investigar: – el ciclo vital humano en conexión con el interés por el desarrollo humano – el papel de los acontecimientos psicológicos internos y – los efectos de las experiencias de la infancia en la conformación del individuo adulto
2007-2009
Estudio del ciclo vital: • Algunosaños después se añadió un nuevo foco de interés:
– impacto de los fenómenos sociales sobre la personalidad, y – las variaciones y cambios que se producen a lo largo de la vida
2007-2009
Neurobiologia del desarrollo
• maduración física afecta:
– al crecimiento emocional y – al crecimiento psicológico
capacidad para movimiento independiente (aprox. un año) aparición del lenguaje(aprox. 2 años)
y
interacciones sociales antes imposibles
2007-2009
Neurobiologia del desarrollo los bebés al desarrollarse aprenden a modificar su entorno mediante la manipulación intencionada, el entorno moldea su cerebro en desarrollo
2007-2009
Concepto de normalidad:
• En el pasado: se asumía que la salud mental era lo contrario de la enfermedad mental • La ausencia depsicopatología grave implicaba conducta normal • Las dudas que hay acerca de la exactitud de esta concepción han obligado a los psiquiatras a precisar concepto y definiciones de lo que es la salud mental y la normalidad
2007-2009
Normalidad como salud
• Enfoque tradicional médico-psiquiátrico de la salud y la enfermedad. • La mayoría de los médicos equiparan normalidad con salud • Se asumeque una conducta está dentro de los límites de la normalidad cuando no existe psicopatología manifiesta • La ausencia de signos o síntomas indica salud.
2007-2009
Normalidad como utopía
• normalidad como unión armónica y óptima de los diversos instrumentos mentales que propician un funcionamiento óptimo • Freud decía: “un ego normal es como la normalidad en general, una ficción ideal”2007-2009
Normalidad como media
• es la que se utiliza en los estudios normativos sobre la conducta • se basa en el principio matemático de la curva de distribución normal • En este enfoque, la parte central de la curva es la que se concibe como normal y los dos extremos se interpretan como desviaciones.
2007-2009
Normalidad como media:
• El enfoque normativo basado en esteprincipio estadístico describe a cada individuo en términos de evaluación general y puntuación total. • La variabilidad se describe sólo en el contexto de los grupos totales, no en el contexto de un individuo concreto
2007-2009
Normalidad como proceso
• la conducta normal es el resultado final de la interacción de distintos sistemas • subraya los cambios o procesos, no es una definición...
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