Psicologia lenguaje

ESTRUCTURALISMO
ESCUELAS Y CORRIENTES PSICOLOGICAS

Teoría que sugiere que la psicología debería concentrar su estudio en la experiencia consciente y en la tarea de analizar esa experiencia en suscomponentes básicos.

WILHELM WUNDT
* Creación de 1er. Laboratorio experimental de Psicología en 1879 en Leipzig, Alemania.
* Sugiere la introspección, le interesaba todo acerca de lossentimientos.
* Toma la conciencia como unidad y es su objeto de estudio.



EDWARD BRADFORD TITCHENER
* La psicología es la ciencia de la conciencia.
* Divide la conciencia en 3elementos básicos:
Sensaciones físicas (lo que vemos).
Sentimientos.
Imágenes (memoria).
FUNCIONALISMO

Teoría de la vida mental y de la conducta que estudia como un organismo utiliza sus capacidadesperceptuales para funcionar en el ambiente.

EDWARD LEE THORNDIKE

* Contribuye al desarrollo de la psicología de la educación.
* Estableció la “LEY DEL EFECTO” (efectos de premio ycastigo).
* Principios del REFUERZO, se aprende aquella acción cuyo resultado es más satisfactorio.

WILLIAM JAMES
* No se pueden separar las percepciones, emociones e imágenes.
* Influencia delos factores fisiológicos en los procesos mentales.

PSICOLOGIA PSICODINAMICA

Teoría donde dice que la conducta es producto de la lucha continua y en gran medida inconsciente entre las fuerzasque se ocultan en lo profundo de nuestra personalidad, también conocida como Psicoanálisis.

SIGMUND FREUD
* Estudio de los procesos mentales.
* El maneja la triada de la personalidad:
ELLO:Deseos irracionales, lo inconsciente, impulsivo.
YO: Mediador, su función es dirigir al ello y ajustarlo a las exigencias de la realidad.
SUPER YO: Representa la moral del individuo y losprincipios sociales. Su función es mantener los principios morales.

* Fases del desarrollo:
Etapa oral.
Etapa anal.
Etapa fálica.
Etapa de latencia.
Etapa genital.

CONDUCTISMO

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