Psicología Del Desarrollo
Páginas: 18 (4396 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
j1.- Perspectivas teóricas del Desarrollo humano.
|PERSPECTIVA |TEORÍAS IMPORTANTES |PRINCIPIOS BÁSICOS |
|Psicoanalitica |-Teoría psicosexual de Freud |-La conducta está controlada por poderosos impulsos |
||-Teoría psicosocial de Erikson |inconscientes. |
| | |-La personalidad se ve influida por la sociedad y se |
| | |desarrolla a partir de una serie de crisis.|
| | |-Las personas responden a una acción; el ambiente controla|
| | |la conducta. |
|Del aprendizaje |-Conductismo o teoría tradicional delaprendizaje|-Las personas responden a una acción; el ambiente controla|
| |(Pavlov, Skinner, Watson) |la conducta. |
| |-Teoría del aprendizaje social | |
||(sociocognitiva)(Bandura). | |
|Cognitiva |-Teoría de etapas cognitivas de Piaget. |-Entre la infancia y la adolescencia se presentan cambios |
| |-Teoría sociocultural de Vigotsky. |cualitativos en el pensamiento. Los niños soniniciadores |
| |-Teoría del procesamiento de información. |activos del desarrollo. |
| | |-Los seres humanos son procesadores de símbolos. |
|Contextual |-Teoría bioecológicca de Bronenbrenner. |-Eldesarrollo sucede por medio de la interacción entre |
| | |una persona en desarrollo y cinco sistemas contextuales |
| | |entrelazados de influencias desde microsistema hasta |
| ||cronosistema. |
|Evolutiva/sociobiologica |-Teoría del apego de Bowlby. |-Los seres humanos tienen mecanismos adaptativos para |
| | |sobrevivir; se enfatizan los periodos criticos o|
| | |sensibles;las bases evolutivas y biológicas de la conducta|
| | |y la predisposición al aprendizaje son importantes. |
1.1.- PSICOANALÍTICA.
• SIGMUND FREUD.
Define el desarrollo como moldeado porfuerzas inconscientes que motivan la conducta humana. Sigmund Freud, un médico vienés, desarrolló el psicoanálisis, un enfoque terapeutico dirigido a fomentar el discernimiento de los conflictos emocionales inconscientes de los pacientes. Otros teóricos y profesionales, como Erik Erikson, han expandido y modificado la perspectiva psicoanalítica.
La importancia de la teoría psicoanalítica...
|PERSPECTIVA |TEORÍAS IMPORTANTES |PRINCIPIOS BÁSICOS |
|Psicoanalitica |-Teoría psicosexual de Freud |-La conducta está controlada por poderosos impulsos |
||-Teoría psicosocial de Erikson |inconscientes. |
| | |-La personalidad se ve influida por la sociedad y se |
| | |desarrolla a partir de una serie de crisis.|
| | |-Las personas responden a una acción; el ambiente controla|
| | |la conducta. |
|Del aprendizaje |-Conductismo o teoría tradicional delaprendizaje|-Las personas responden a una acción; el ambiente controla|
| |(Pavlov, Skinner, Watson) |la conducta. |
| |-Teoría del aprendizaje social | |
||(sociocognitiva)(Bandura). | |
|Cognitiva |-Teoría de etapas cognitivas de Piaget. |-Entre la infancia y la adolescencia se presentan cambios |
| |-Teoría sociocultural de Vigotsky. |cualitativos en el pensamiento. Los niños soniniciadores |
| |-Teoría del procesamiento de información. |activos del desarrollo. |
| | |-Los seres humanos son procesadores de símbolos. |
|Contextual |-Teoría bioecológicca de Bronenbrenner. |-Eldesarrollo sucede por medio de la interacción entre |
| | |una persona en desarrollo y cinco sistemas contextuales |
| | |entrelazados de influencias desde microsistema hasta |
| ||cronosistema. |
|Evolutiva/sociobiologica |-Teoría del apego de Bowlby. |-Los seres humanos tienen mecanismos adaptativos para |
| | |sobrevivir; se enfatizan los periodos criticos o|
| | |sensibles;las bases evolutivas y biológicas de la conducta|
| | |y la predisposición al aprendizaje son importantes. |
1.1.- PSICOANALÍTICA.
• SIGMUND FREUD.
Define el desarrollo como moldeado porfuerzas inconscientes que motivan la conducta humana. Sigmund Freud, un médico vienés, desarrolló el psicoanálisis, un enfoque terapeutico dirigido a fomentar el discernimiento de los conflictos emocionales inconscientes de los pacientes. Otros teóricos y profesionales, como Erik Erikson, han expandido y modificado la perspectiva psicoanalítica.
La importancia de la teoría psicoanalítica...
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