Psicomotricidad

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA JUNIO DE 2010
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA BETANCOURT JESSICA
UNIVERSIDAD NAC. EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
UNEFANÚCLEO MIRANDA – SEDE LOS TEQUES
VII SEMESTRE. EDC. INTEGRAL, 706

PSICOMOTRICIDAD

De Quirós y Schrager (1979): Entienden por psicomotricidad a la educación del movimiento o por medio del movimiento,que procura una mejor utilización de las capacidades psíquicas: juicio, razonamiento, imaginación, atención, memoria, afectividad, personalidad.

Diccionario Enciclopédico de Educación Especial(1985): Puede definirse como una relación mutua entre la actividad psíquica y la función motriz. Por medio de esta relación es posible considerar que, aunque la base de la psicomotricidad sea elmovimiento, este no es solo una actividad motriz, sino también una actividad psíquica consciente que es provocada ante determinadas situaciones motrices.

“Según las definiciones anteriores se entiende porpsicomotricidad la relación que existe entre lo psíquico y el movimiento, donde el primero es provocado ante determinadas situaciones motrices y el segundo mejora el uso de las potencialidadespsíquicas”

Desarrollo psicomotor: Desde el punto de vista de la psicología y de la neurología, el desarrollo psicomotor es la “evolución de los distintos aspectos del individuo que se engloban y actúanbajo el concepto de psicomotricidad”

“El desarrollo psicomotor es el perfeccionamiento de diversos aspectos del individuo que se adjudican al concepto de psicomotricidad”

Elementos de lapsicomotricidad:

✓ Actividad tónica: Se llama tono a la leve contracción sostenida que presentan los músculos esqueléticos sanos y que constituye la base de la postura.

“Tono es la ligera contracción delos músculos esqueléticos sanos, que a su vez establecen la base de la postura”

✓ La atención: Es la capacidad psíquica fundamental para todos los aprendizajes, empleada por la educación...
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