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Páginas: 7 (1524 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2011
Revolución científico- tecnológica
Hacia fines del siglo XX distintos autores coinciden al reconocer transformaciones significativas en el escenario nacional e internacional, que alcanzan las esferas tecnológica, organizacional, geopolítica, informacional, comercial y financiera, institucional, cultural y social conformando y difundiendo un nuevo orden mundial (Lastres, 2000).
Castellsdescribe una nueva economía, sociedad y cultura en formación de alta complejidad que se adivina en acontecimientos como: una revolución tecnológica centrada en las tecnologías de la información, el proceso de reestructuración profunda del capitalismo caracterizado por una mayor flexibilidad en la gestión y la interdependencia a escala global de las economías de todo el mundo (Castells, 1999).
Apesar de que es común calificar a esta actual etapa del capitalismo como globalización (poniendo el acento en el aumento del comercio, los movimientos de capital y el aumento de la interdependencia global), la caracterización de la economía y la sociedad actual debe tomar como elemento fundamental los cambios profundos en el nivel técno-productivo, por lo tanto, para abordar la realidadcontemporánea, es fundamental tener en cuenta el fenómeno de la Revolución Científico y Tecnológica Mundial.
Dicha Revolución ocurrida en la década de 1970 se percibe como punto de ruptura, ya que produce una amplia aceleración, difusión y generalización de las nuevas tecnologías de la información, que convergirán para constituir un nuevo paradigma tecnológico- productivo, dando surgimiento a una sociedadde nuevo tipo, la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
La Revolucion Cientifico – Tecnologica Mundial y el nuevo Paradigma Tecno-Productivo
Para abordar el concepto de la Revolución Científico y Tecnológica Mundial (en adelante RCyTM) primero es necesario aclarar que se habla de una “revolución científica” en términos kuhnianos.
Thomas Kuhn, en su célebre obra “La estructura delas revoluciones científicas” (1962) postula que la ciencia avanza de dos formas contrapuestas, dentro de un paradigma y por su reemplazo. En el primer momento estamos en presencia de un período de ciencia normal, en el que la ciencia avanza por la exploración exhaustiva y satisfactoria de un número restringido de fenómenos establecidos por el paradigma vigente. En el segundo momento ocurre unarevolución científica, el reemplazo del viejo paradigma por otro nuevo e incompatible con el anterior, por parte de la comunidad científica en su totalidad.
El surgimiento del nuevo paradigma es resultado de la investigación extraordinaria ante la crisis percibida del paradigma anterior. Este último se enfrenta a la acumulación de problemas sin resolver (o anomalías) que son graves y se relacionana necesidades sociales apremiantes. Como ambos paradigmas son incompatibles (según el autor hablan prácticamente en idiomas distintos) la decisión del cambio no es lógica, sino psico-sociológica, en la que pesan factores como la utilidad del nuevo paradigma para resolver problemas de la sociedad, su simplicidad, prestigio y precisión.
Por su parte Schumpeter indica que existen innovacionesradicales (definidas como un nuevo producto o proceso que se traslada de la esfera científico-técnica a la técnico-económica e inicia todo un rumbo tecnológico nuevo) cuya capacidad para transformar todo el aparato productivo exige calificarlas de verdaderas revoluciones tecnológicas. Dichas revoluciones conducen a profundos cambios estructurales y transforman el modo de producir, vivir y la geografíaeconómica mundial (J. S. Schumpeter, Business Cycles: a theoretical and statistical análisis of the Capitalist Process, 1939, analizado por Carlota Pérez, 1986).
La RCyTM puede ser caracterizada por cuatro procesos claves: 1) el vertiginoso aumento en el número de descubrimientos científicos, y desarrollo simultáneo y convergente de los mismos; 2) el acortamiento de los tiempos entre esos...
Hacia fines del siglo XX distintos autores coinciden al reconocer transformaciones significativas en el escenario nacional e internacional, que alcanzan las esferas tecnológica, organizacional, geopolítica, informacional, comercial y financiera, institucional, cultural y social conformando y difundiendo un nuevo orden mundial (Lastres, 2000).
Castellsdescribe una nueva economía, sociedad y cultura en formación de alta complejidad que se adivina en acontecimientos como: una revolución tecnológica centrada en las tecnologías de la información, el proceso de reestructuración profunda del capitalismo caracterizado por una mayor flexibilidad en la gestión y la interdependencia a escala global de las economías de todo el mundo (Castells, 1999).
Apesar de que es común calificar a esta actual etapa del capitalismo como globalización (poniendo el acento en el aumento del comercio, los movimientos de capital y el aumento de la interdependencia global), la caracterización de la economía y la sociedad actual debe tomar como elemento fundamental los cambios profundos en el nivel técno-productivo, por lo tanto, para abordar la realidadcontemporánea, es fundamental tener en cuenta el fenómeno de la Revolución Científico y Tecnológica Mundial.
Dicha Revolución ocurrida en la década de 1970 se percibe como punto de ruptura, ya que produce una amplia aceleración, difusión y generalización de las nuevas tecnologías de la información, que convergirán para constituir un nuevo paradigma tecnológico- productivo, dando surgimiento a una sociedadde nuevo tipo, la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
La Revolucion Cientifico – Tecnologica Mundial y el nuevo Paradigma Tecno-Productivo
Para abordar el concepto de la Revolución Científico y Tecnológica Mundial (en adelante RCyTM) primero es necesario aclarar que se habla de una “revolución científica” en términos kuhnianos.
Thomas Kuhn, en su célebre obra “La estructura delas revoluciones científicas” (1962) postula que la ciencia avanza de dos formas contrapuestas, dentro de un paradigma y por su reemplazo. En el primer momento estamos en presencia de un período de ciencia normal, en el que la ciencia avanza por la exploración exhaustiva y satisfactoria de un número restringido de fenómenos establecidos por el paradigma vigente. En el segundo momento ocurre unarevolución científica, el reemplazo del viejo paradigma por otro nuevo e incompatible con el anterior, por parte de la comunidad científica en su totalidad.
El surgimiento del nuevo paradigma es resultado de la investigación extraordinaria ante la crisis percibida del paradigma anterior. Este último se enfrenta a la acumulación de problemas sin resolver (o anomalías) que son graves y se relacionana necesidades sociales apremiantes. Como ambos paradigmas son incompatibles (según el autor hablan prácticamente en idiomas distintos) la decisión del cambio no es lógica, sino psico-sociológica, en la que pesan factores como la utilidad del nuevo paradigma para resolver problemas de la sociedad, su simplicidad, prestigio y precisión.
Por su parte Schumpeter indica que existen innovacionesradicales (definidas como un nuevo producto o proceso que se traslada de la esfera científico-técnica a la técnico-económica e inicia todo un rumbo tecnológico nuevo) cuya capacidad para transformar todo el aparato productivo exige calificarlas de verdaderas revoluciones tecnológicas. Dichas revoluciones conducen a profundos cambios estructurales y transforman el modo de producir, vivir y la geografíaeconómica mundial (J. S. Schumpeter, Business Cycles: a theoretical and statistical análisis of the Capitalist Process, 1939, analizado por Carlota Pérez, 1986).
La RCyTM puede ser caracterizada por cuatro procesos claves: 1) el vertiginoso aumento en el número de descubrimientos científicos, y desarrollo simultáneo y convergente de los mismos; 2) el acortamiento de los tiempos entre esos...
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