¿Que es educación?




¿Qué es educación?
Mucho se ha hablado de lo que es educación, pues es cierto que las sociedades se ha preguntado a lo que esto se refiere, y creo que es tan complicado dar una definición concreta debido a la gran variedad de ramas y situaciones que implica la educación.
Desde la antiguo Grecia algunos clásicos han respondido la respuesta; Platón por ejemplo define a la educación comoun proceso de transmisión y asimilación de costumbres, normas técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella. Es decir enseñar a los individuos a vivir en sociedad, haciendo énfasis especialmente en las nociones éticas pues según sus propias palabras: “La educación del hombre y en especial del gobernante es el único camino para llegar a conformar unasociedad justa”“.
Pero Platón también señala una parte importante dentro de la educación pues él nos dice que quien transita la verdadera educación se ve obligado a superar el sentido común, la forma media de ver las cosas, para descubrir lo que hay detrás. Es decir la educación no sólo será la trasmisión de conocimientos por y para la vida real, sino también el fomento a la capacidad de actuaranalítica y reflexivamente a través de estos conocimientos. Además Platón considera a la educación como pieza fundamental en el desarrollo de los pueblos pues son los gobernantes quienes debe de ser educados ya que como él lo afirma: “como el alma se debe guiar por la razón, el cuerpo social debe dejarse guiar por los que tienen razón” por ello es necesario formar a los gobernantes, educándolos en el amora la verdad y al bien, y al dominio de las pasiones, pues un individuo llega a educarse cuando logra la virtud y el dominio de sí. Y más aun señala que se debe educar a los guardianes y soldados quienes son necesarios para la subsistencia del estado estando en peligro; en sumisión y obediencia a los a los dictados de los filósofos pues según él los filósofos al ser individuos educados yvirtuosos.
Pero Platón también habla de que la educación es un proceso que se inicia desde la más temprana infancia dónde se educa en valores por medio de relatos y fábulas se educa en valores y también considera necesarios los juegos y mantener un equilibrio en el trato hacia los niños y sobre todo enfatiza en la gimnasia y la música y considera a esta última como un medio privilegiado de educaciónsiempre que sea música selecta,
Además el propone la educación es generalizada, obligatoria incluyendo a las mujeres que incluso deben aprender a manejar armas La enseñanza de las letras comienzan a los 10 años y enfatiza en la gimnasia y la música. Posteriormente el individuo está listo para estudiar ciencias y posteriormente la dialéctica punto central en la filosofía de Platón.
Más adelanteArístóteles como fiel seguidor todavía reafirma lo dicho por su maestro, la educación es un factor de desarrollo para los pueblos y este puede rendir frutos si se utilizan de forma correcta, pues considera que uno de los deberes indiscutibles del legislador es cuidar y vigilar la educación. Además incluye dentro de la educación una inclinación hacia el empirismo. Es decir que busca fundamentarel conocimiento humano en la experiencia, en la cual el hombre se puede educar sí mismo y los maestros funcionan como guía de estas experiencias, como lo señala “La educación nunca termina, pues es un proceso de perfeccionamiento y por lo tanto este proceso nunca termina, la educación dura tanto como dura la vida de la persona”
En vista de lo dicho, se puede considerar que hoy en día existenalgunas nociones de educación que se han tratado desde tiempos antiquísimos y que rigen el ejercicio docente de muchos educadores.
¿En México se necesita una educación por igual para todos?
Regresando a lo establecido por Platón para la generalización de la educación pienso que es incongruente enseñar de forma homogénea a una población heterogénea. Cada individuo tiene sus propios alcances,...