Que Es Un Paradigma

Que es un paradigma
El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionario Merriam-Webster definíasu uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o a una fábula. En lingüística, Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a una clase de elementos con similitudes. El término tiene también un significado en el terreno de la psicología refiriéndose a acepciones de ideas, pensamientos, creencias incorporadas generalmente durante nuestra primera etapa devida que se aceptan como verdaderas o falsas sin ponerlas a prueba de un nuevo análisis.

Signo lingüística
El signo lingüístico es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante), que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" enlugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
Comunicación corporal
La comunicación no verbal integra un conjunto de códigos que intervienen en nuestra vidadiaria, emitiendo de forma permanente signos que inciden en la percepción de la gente.
 
El mapa del lenguaje, la comunicación no verbal es aquella que se produce por cualquier medio que no sea el idioma, esta comunicación puede realizarse a través de:
 
* Cabeza, cara y cuello.
* Contacto visual.
* Postura corporal.
* Gestos.
* Piernas y pies.
* Orientación del cuerpo.
*Boca.
* Voz.
* Distancia corporal.
* Cabello.
* Olfato.
* Tacto o piel.
 
Para comprender los estímulos no verbales es fundamental dimensionar el contexto donde se producen, distribuyen y consumen por lo cual es necesario considerar la relación entre los seres humanos y el medio circundante.
 
* Ecosistemas.
* Floras.
* Faunas.
* Tiempo, horario.
*Cortesías.
* Protocolos.
* Gastronomías.
* Música.
* Bailes.
* Vestuarios.
* Signos especializados.
 
Al conjunto de signos que envía el cuerpo humano y que interaccionan en el plano de las relaciones humanas se le llama lenguaje corporal, decimos más con la comunicación no verbal que con la comunicación verbal.
 
También se deben de considerar los signos y símbolos del mediocircundante, especialmente los llamados signos internacionales de control de calidad, los símbolos matemáticos, físicos y químicos, las notas musicales, los signos de las organizaciones internacionales, los escudos y banderas, las etiquetas de lavado y planchado que aparecen en toda la ropa, signos y símbolos generados por las ciencias y las técnicas en general (comunicación no verbal significaespecializada)
 
Todas las acciones motoras, sensomotoras y psicomotoras constituyen el lenguaje corporal.
 
En el terreno de la imagen pública, el lenguaje corporal se contempla en función de su utilidad para proyectar una buena imagen que proporcione seguridad en uno mismo y así comunicar confianza para provocar la credibilidad en nuestra persona y en nuestros actos.
 
 
¿Qué puedencomunicar las posiciones de nuestro cuerpo?
 
Cabeza, cara y cuello:
 
Ubicación de la cabeza | Qué significa |
Se lleva hacia adelante | Atención, cariño, violencia |
Se lleva hacia atrás | Espera, duda |
Moverla hacia al interlocutor | Atender |
Moverla en sentido contrario a dondese encuentra el interlocutor | Distracción, indiferencia |
Inclinada hacia adelante | Miedo, rabia,...