Rafael ramirez




SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
 DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE


ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL
“PROFR. RAFAEL RAMÍREZ”
12DNL0003G
Licenciatura en Educación Secundaria
Con Especialidad en Telesecundaria


TERCER SEMESTRE
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013


Ensayo: RafaelRamírez



Grupo 303



Docente en formación
Jesús Romero Alarcón


Asignatura
La educación en el desarrollo histórico de México




Coordinador
Mtro. Delfino Hermilo Villalba Carrillo




Chilpancingo de los Bravo, Gro., Noviembre de 2012.
INTRODUCCIÓN

El presente ensayo tiene como propósito dar a conocer la vida y logros dentro del ámbito educativo de RafaelRamírez, nacido en Las Vigas, Veracruz.

Este individuo se titula de Profesor de Educación Primaria en la Escuela Normal Veracruzana en 1906. Al egresar, comienza a laborar en las escuelas de Palo Blanco, Tuxpan, Orizaba y Paso de Ovejas. Posteriormente se va a Durango para dirigir una Escuela Normal Superior, años después se traslada a la ciudad de México donde comienza su labor deincorporar la educación rural y campesina a la cultura moderna con las misiones culturales.

Considero que conocer la vida de este personaje es adentrarse a la verdadera vocación de ser profesor y que en este caso como él, nos debería importar nuestro país y su situación por la que atraviesa, que no es muy diferente a lo que el trato y lucho por superar que era la alfabetización tanto de niños como deadultos.

Como futuros docentes tenemos una gran labor y creo que tenemos que tomar como paradigma a Rafael Ramírez quien siempre destaco por su honestidad, integridad moral, por su carácter enérgico y humanitario a la vez y   por sus innovadoras ideas, sin olvidar   la ideología   y las necesidades del pueblo mexicano.









DESARROLLO

Rafael Ramírez cuando inicio su labor dedocente se fue dando cuenta que en nuestro país, la educación padecía de muchas deficiencias y principalmente en las zonas rurales el identifico 7 problemáticas a las que les da una posible solución las cuales mencionare a continuación:


Extremada pobreza en las masas campesinas.
Pésimas condiciones de salud.
Bajo estándar de vida domestica.
Rutina tradicional
Analfabetismo agudoDesintegración social
Impreparación rural


Como anteriormente mencione Rafael Ramírez trato de dar posibles soluciones por ejemplo a la extremada pobreza decía que la educación rural tendría que incursionar en los campesinos a elevar su economía forjando que ellos aprendieran todo sobre la agricultura y los recursos naturales disponibles, con los cuales se pretendería que los campesinos sepanhacer negocio y así se eleven los salarios económicos, en lo personal me parece que es una idea que tenía mucha ambición por elevar la economía de los pueblos pobres que hasta esta fecha existen, aunque es muy buena idea, siento que se le atribuía al profesor saber de todo un poco para tratar de elevar la economía de su país y hacia su tarea todavía más difícil.

Las ideas de Rafael Ramírezbuscaba el beneficio de la localidad en general, las problemas que el analizo eran de manera general por ejemplo buscaba que la educación rural implementara en su labor la educación higiénica con la cual buscaba inculcar en las masas campesinas una buena forma de higiene personal y decía el que con eso se lograría que los índices de de mortalidad seguirían siendo altos. Esta idea en lo personal meparece que tenía una labor humanista puesto que se interesaba por la salud y el bienestar de los campesinos y pretendía que los profesores impartieran esos consejos de salud e higiene.

De igual manera Rafael Ramírez buscaba elevar el estándar de la vida domestica, comparto su mismo pensamiento de que uno aprende lo principios fundamentales en el hogar y el buscaba que los padres tuvieran más...