EL RECICLAJE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5 DEL COLEGIO COMUNITARIO PABLONERUDA.












LICENCIATURA EN BIOLOGIA Y QUIMICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNUNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
NOV/2012








RESUMEN ANALITICO DEL ESCRITO (RAE)
Tipo de documento: trabajoinvestigativo
Titulo de documento: el reciclaje como estrategia didáctica para la formación de los estudiantes del grado 5 delcolegio comunitario pablo Neruda.
Referentes conceptuales: reciclaje, reducir, reutilizar, creatividad, atención,formación, estrategia didáctica, estimulación y convivencia.
Descripción del contenido: la presente investigación estaconformada por una síntesis que veremos a continuación.
La investigación consiste en una visión general del tema quelleva hacer el dibujo artístico una estrategia mediadora, para estimular la atención de los niños en el grado 5 delcolegio comunitario pablo Neruda, lo cual es motivo de preocupación en donde se esboza los objetivos, las metas y limitesde esta investigación, la justificación de nuestro diario vivir para así comprender el ¿Por qué? el ¿para que? Y el [continua]

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(2013, 03). Reciclaje como estrategia didáctica. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Reciclaje-Como-Estrategia-Did%C3%A1ctica/23786757.html

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"Reciclaje como estrategia didáctica." BuenasTareas.com. 03, 2013. consultado el 03, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Reciclaje-Como-Estrategia-Did%C3%A1ctica/23786757.html.