Redes sociales

Las Redes Sociales y la Educación

Mtra. Marcela Revilla

Catalizadores

Propiedades

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UBICUIDAD Inmediatez Portabilidad Alcance Usabilidad Fugacidad Conectividad Comunicación

Las Redes Sociales y la Educación

•

Categorías:
- Comunicación

• Blogs,

Microblogging, Redes sociales (locationbased social networks, social networks).
- Eventos, información delos participantes, fundaciones, ONG, acciones sociales. - (Blogger, ExpressionEngine, LiveJournal, Open Diary, TypePad, Vox, ASmallWorld, Cyworld, Facebook, Hi5, LinkedIn, MySpace)

Las Redes Sociales y la Educación
- Colaboración (autoridad para editar)

• Wikis, social bookmarking, noticias.
- Administración de contenidos, documentos y herramientas de edición (PBworks, Wetpaint, Wikia,Wikimedia, CiteULike, Delicious, Diigo, Google Reader, Google Docs, Syncplicity, Docs.com )

Las Redes Sociales y la Educación

- Multimedia

• Fotografía, Arte, Video, Música y Audio,
Presentaciones.
- deviantArt, Flickr, Photobucket, Picasa, SmugMug, Zooomr, scribd, SlideShare. sevenload, Viddler, Vimeo, YouTube, Dailymotion, Metacafe, Nico Nico Douga, Openfilm.http://www.youtube.com/watch?v=zlfKdbWwruY

Las Redes Sociales y la Educación
- Opinión y Encuestas
- epinions.com, MouthShut.com, Customer Lobby, Yelp, Inc., Askville, EHow, Stack Exchange, WikiAnswers, Yahoo! Answers.

Las Redes Sociales y la Educación

- Entretenimiento (Juegos virtuales)
- Cisco Eos , Active Worlds, Forterra Systems, Second Life, The Sims Online, Kongregate, Miniclip.

- Monitoreo deMarcas
- Attensity, Statsit, Sysomos, Vocus

Retos de la Educación

•

Nuevas opciones para brindar los servicios educativos basadas en las nuevas tecnologías, demandas y comportamientos de los estudiantes. El fenómeno del Internet, los dispositivos móviles, las redes sociales, la tecnología centrada en el individuo, el consumismo digital y el acelerado ritmo de acceso a la información.•

Enfoque Holístico

Individuo

Comportamiento

Institución Efectiva

PDA ´s Y Contenidos

Procesos Aprendizaje

Excelencia Operacional

Estudiantes
y

Conocimiento

Profesores

Buenas Relaciones

Conexiones para generar valor

Email
Estudiantes

Fuentes Externas Partners

Colegas

Documentos Sistemas

Clientes Voice Mail
Proveedores

MultimediaTecnología y Educación

La adopción de tecnologías explica la diferencia en los niveles de productividad, crecimiento económico y rápido desarrollo entre los países, la cual depende del capital humano, de las habilidades del trabajador y de la educación

Tecnología y Educación

Existe una fuerte correlación entre inversión en equipo de tecnología, educación y aprendizaje práctico y el PIB portrabajador, siendo ésta mayor en países altamente productivos.

Administración del Conocimiento.

Activos tradicionales
Infraestructura, Equipo y Capital

Conocimiento
Personas e Información

Todos sabemos como:

Necesitamos entender:

• Crear nuevos activos • Medir el retorno sobre la
inversión de activos

• Cómo se genera
conocimiento

• Cómo valuar el conocimiento • El ciclo devida del
conocimiento

• Retirar activos obsoletos

Tipos de conocimiento
Búsqueda y Transferencia de Conocimiento Tácito Explícito Potencial

Personas

Personas

Personas

Colaboración

Contenido

Análisis

Personas

Información

Datos

Seguimiento

Elementos del conocimiento

Institución
Cómo: Compartir Conocimiento Incentivar su aplicación Cambio culturalProceso
Cómo: Cambiar los procedimientos y actividades Identificar conocimiento Capturar, Estructurar y Usar el conocimiento

Plataforma Tecnológica
Arquitectura del conocimiento Integración Aplicaciones

Dinámica Institucional
Institución

Barreras Culturales Barreras

Proceso

•Conocimiento es poder •Miedo a la innovación
Herramientas:

Plataforma

Intangibles

•Patrocinio...