REGION

Facultad de Arquitectura y
Urbanismo (Fau-Unne)

La región

Grupo 42

desarrollo urbano uno-2012
Objetivo:
Que el alumno aprenda a definir la región y sus elementos desde distintos
enfoques.
Aprenda a interpretar las condiciones emergentes de factores sociales,
económicos y políticos que actúan en su conformación.

INSTRUMENTACION:
A partir de las clases teóricas de la unidad 4del programa cada grupo deberá
responder a las siguientes consignas guías:

CONSIGNAS:

Parte 1 (máximo 3 carillas)

Realizar una descripción del “proceso de regionalización” en la provincia del
chaco desde la creación de microrregiones hasta la fecha y como se han
producido las UTD- (Unidades de Desarrollo Territorial). Analizar las
normativas (Ley 5174 de 2003 que creo 8 Micro-regiones yel decreto de 35 de
2009 que creo 15 UTD), los instrumentos, el modo de organización de su
estructura, funcionamiento, como así también la conformación física
territorial que establecieron estas normativas.
Sacar conclusiones referidas al enfoque conceptual (objetivo-Subjetivo)
utilizando para definir las microrregiones.
Parte 2

Analizar el sistema vial de la provincia del Chaco. Sedeberá tomar como
referencias solo rutas pavimentadas-Nacionales y/o provinciales.
Realizar o superponer un grafico según lo establece la teoría de grafos.
Marque lados (e) y vértices (v)
Establecer la ecuación correspondiente para hallar el índice B- Grado de
conectividad.
Realice un análisis de la red identificada (provincial) y compare con la situación
en particular de la UDT asignada por elequipo docente estableciendo
consideraciones al respecto. (máximo una carilla).

La región

Grupo 42

Proceso de regionalización
PARTE 1

1)Esta provincia, ubicada en la región nordeste de Argentina con los índices

de pobreza más altos del país. El debilitamiento de las economías regionales
y la intensificación de los procesos de exclusión social derivados de la
globalización,impulsaron al gobierno provincial a promover el
fortalecimiento de los procesos locales, como estrategia de intervención
para favorecer la asignación de los recursos para el desarrollo económico y
social con equidad territorial, de esta manera se implementó entre el 2000 y
el 2007 un modelo de articulación de las acciones del estado basado en el
territorio y la coordinación de las áreas degobierno con el propósito de
optimizar el diseño, la ejecución, el seguimiento y la evaluación de las políticas
públicas y perfeccionar la asignación de los recursos para el desarrollo
económico y social con equidad territorial. La misma se produjo a partir de
la sanción de una norma legal que organizó el territorio en ocho microregiones, poniendo el énfasis en los aspectos participativos y laperspectiva de
los actores, mismos involucrados –pertenecientes tanto al sector público y
privado como a los distintos niveles territoriales. Se conformaron, así, ocho
micro-regiones. El marco jurídico institucional para la micro-regionalización lo
prestó la Ley Nº 5.174/03, que instituye el Sistema Provincial de
Planificación y Evaluación de Resultados y establece los siguientes
órganos: elConsejo Provincial de Planificación y Evaluación de
Resultados; la Unidad Coordinadora Central; las Unidades Sectoriales y los
Consejos Regionales de Planificación (CRP).
Además, las Agencias Regionales de Desarrollo, integradas por una red de
gerentes y promotores locales, organizaciones comunitarias, delegaciones de
las agencias provinciales y nacionales. La presidencia del consejo regional esejercida –en casi todos los casos- por un intendente, mientras que en cada
localidad se constituye el Consejo Local de Planificación (CLP) .
Este proceso de micro-regionalización tuvo en cuenta para la definición de las
mismas características eco-ambientales, la identidad y la cultura de cada
territorio. Los factores que favorecen el proceso de micro-regionalización se
mencionan: Este...