Relacion Del Interventor Educativo Con La Administracion

RELACION DEL INTERVENTOR EDUCATIVO CON LA ADMINISTRACION
El Licenciado en intervención educativa se caracteriza por:
Valorar los procesos, los hechos y las prácticas educativas como fenómenos que se encuentran estrechamente vinculados a contextos sociales, culturales y políticos determinados.
Capaz de elaborar estudios de campo que describan o expliquen problemáticas educativas o sociales,empleando las metodologías pertinentes y los recursos técnicos de la investigación aplicada, que les permita fundamentar y diseñar estrategias de solución. Propone, diseña, desarrolla y evalúa proyectos de intervención educativa que, coadyuven al desarrollo de procesos de formación integral en niños, adolescentes y adultos.
Selecciona, diseña y evalúa estrategias, medios, herramientas ymateriales de comunicación educados a las necesidades de los procesos de enseñanza-aprendizaje, a las características socio-culturales de los sujetos y a las condiciones ambientales del contexto, incorporando cuando sea pertinente, los aportes de las nuevas tecnologías de comunicación. El interventor cuenta con las competencias necesarias para orientar su vida y ejercer su profesión dentro de un marco devalores éticos y principios humanistas, para contribuir en la construcción de una sociedad con más justicia social y mejor calidad de vida.
En el ámbito de la intervención, lo primero que abría que preguntarse es ¿que entendemos por administrar? Y ¿cual es la relación con un interventor educativo?
Hay que tener en cuenta que la administración no solamente se basa en números y cuentas ya queesta ciencia esta relacionada con varias ramas como las matemáticas, estadística, psicología, sociología entre otras.
* La Administración consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno.
* La Administración es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado.
* LaAdministración es el proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad.
La relación del licenciado en intervención educativa es sin duda una parte importante para la administración, cabe señalar que además de importante es totalmente indispensable a la hora de ejecutar e implementar un proyecto deintervención ya que al momento en que nos encontramos ante la situación de escases de recursos, poco material, poca infraestructura y poco personal entre otras.
El interventor educativo debe de estar muy bien asociado con el trabajo del administrador profesional. Su formación requiere del dominio de conocimientos de la conducta humana: individual, grupal y social. De ahí la necesidad de que se aplique alestudio de la psicología y sociología, básicamente en el área industrial y organizacional.
Su relación con la teoría contable y financiera es estrecha, ya que su toma de decisiones, sobre todo cuando se ocupan cargos de alta dirección, se apoya en los resultados de su gestión y de las áreas que coordina. Asimismo, cada vez su vínculo con la informática es mayor, ya que dominar programas de cómputoserá cada día una habilidad más útil en el trabajo del administrado. Tan bien tiene necesidades de poseer conocimientos matemáticas y estadísticos. Las técnicas modernas de la administración están basadas en gran parte en la aplicación de la estadística en todas las áreas del trabajo administrativo.
Las matemáticas se utilizan tanto en las finanzas, como en la producción y en la investigación demercados. Su relación con la economía es íntima. De hecho, la administración es un producto de la teoría económica. En algunos países de Europa, los administradores profesionales son graduados en microeconomía, rama que estudia a la empresa. Además, en la época actual, marcada por la globalización de los mercados, se exige que el administrador adquiera una visión del fenómeno económico...