Relacion entre el plan de 11 años y la situación actual

Relación entre el Plan de 11 años y la situación en la actualidad (2012)
El Plan Nacional de Expansión y Mejoramiento de la Enseñanza Primaria. El cual tenía como propósito garantizar, en unplazo de once años, la enseñanza elemental a todos los niños entre los 6 y los 14 años que tuvieran posibilidad efectiva de asistir a la escuela y no la recibían por falta de aulas, de niveles escolares,de maestros o por cualquiera otra razón de orden escolar
Las relaciones de problemas entre los documentos pasados como el de “El plan de11 años” y la actualidad son diversos en los cualesdestaco los más evidentes a continuación:
* ”Aunque para cada niño el periodo de la edad escolar primaria dura legalmente nueve años (de los seis a los catorce), ni todos los niños de Méxicopermanecen durante esos nueve años en los planteles, donde los grados de la enseñanza completa son seis; ni, por desgracia, muchos de los que se inscriben en el primero siguen los cursos restantes hasta elfinal.”
Este problema aun persiste, y se debe al poco apoyo que se les da para estudiar, es decir, se invierte muy poco en educación, y las oportunidades que se brindan como becas solo son para los quesalen sorteados y no para todos los que la necesitan, por esta razón la mayoría de los estudiantes tienen que suspender su educación debido a la falta de recursos económicos que existe en su familia;para esto es necesario ocuparse un poco mas por la educación y todo lo que implica que por otras cosas que no son de tanta importancia.
* “La exigüidad de los presupuestos y la escasez de losprofesores han hecho frecuentemente de nuestra escuela rural una escuela trunca, a la que es cómodo reprochar múltiples defectos, que más que nada son el producto de notorias insuficiencias de instalacióny de personal.”
La educación en la escuela rural en nuestros días sigue siendo escasa, debido a la falta de profesores, aulas y presupuesto para darles a los estudiantes de estas comunidades una...