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PLANIFICACIÓN SEMANAL
NIVEL:________________________________________________________
FECHA:_______________________________________________________TEMA:________________________________________________________
CONTENIDOS:__________________________________________________

FECHA | EJE DE APRENDIZAJE | APRENDIZAJE ESPERADO | SEGERENCIAS DE ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |
LUNES 2 | EXPRESIÓNCREATIVACOMUNICACIÓN PLAN ESPECIFICOF.P.S – IDENTIDADRECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SÍ MISMOF.P.S - AUTONOMIAMOTRICIDAD | EXPRESARSE PLASTICAMENTE A TRAVÉS DE FIGURA HUMANA U OTROS SERES VIVOS.REPETIRPOEMAREPETIR POEMA GRUPAL E INDIVIDUALAPRECIAR POSITIVAMENTE SU IDENTIDAD SEXUAL Y SU GÉNERO, A TRAVÉS DE SUS CARACTERISTICAS CORPORALES.COORDINAR CON MAYOR PRECISIÓN, EFICACIA SUS HABILIDADES PSICOMOTORASFINAS. | * REALIZAR MODELADO, DE FIGURA A TRAVÉS DE LA IMAGINACIÓN, MOLDEAR LO QUE MAS LE GUSTO DEL CUENTO. * REALIZAR SEMI CÍRCULO, COMENTANDO LAS CARACTERISTICAS FISICAS ENTRE LA MUJER Y ELHOMBRE. REALIZANDO DIBUJO (SILUETA). * ORIETAR, EN LA OBICACIÓN DEL CUADERNO, Y REPASAR CON EL DEDO LAS LINEAS PUNTEADAS.REFORZAR TOMA DE LAPIZ, CORREGUIR. | LISTA DE COTEJO |
MARTES 3 |CUANTIFICACIÓNMOTRICIDADCOMUNICACIÓN ORAL | RECONOCER LOS NUMEROS DEL 0 AL 5, CONOCER EL NÚMERO 0.CORDINAR CON MAYOR PRECISIÓN SUS HABILIDADES PSICOMOTORAS FINAS.DISFRUTAR DE UNA VARIEDAD DE TEXTOS - ORALESBREVES Y SENCILLOS. | * INVITAR A REALIZAR SEMI CIRCULO PARA CONOCER EL NUMERO 0, MOSTRANDO EJEMPLO DEL NUMERO ESCRITO Y CANTIDAD, UTILIZANDO CUADERTO. * INVITAR A TOMAR ASIENTO, PARA OIR HISTOTRIADEL CONEJO DE PASCUA, LUEGO PUNTEAR OREJAS DE CONEJO. * COMENTA SUS IMPRESIONES SOBRE ALGUN MOMENTO QUE LE GUSTO.CUENTO. RASGAR PAPEL Y PEGAR DENTRO DEL CUERPO HUMANO. | |
MIERCOLES 4 |IDENTIDADCOMUNICACIONEXPRESIÓN CREATIVAMOTRICIDAD | APRECIAR ATRIBUTOS COMUNES EN RELACION A OTROS.RESPETIREXPRESION PLASTICACORDINAR CON MAYOR PRECISIÓN SUS HABILIDADES PSICOMOTORAS FINAS. | * INVITAR A...
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