Relaciones publicas
EDICIONES PEDAGÓGICAS CHILENAS, S.A. LIBRA1R1E FRANCAISE SANTA MAGDALENA 187, SANTIAGO Derechos exclusivos reservados para todos los países Primera edición: noviembre, 1991 Segunda edición: marzo, 1992 Tercera edición: junio, 1992 Cuarta edición: octubre, 1992 Dirección: Jaime Cordero Cubierta: Ana María Maksymowicz Impreso en los Talleres Gráficos de EditorialUniversitaria ANGEL
IMPRESO EN CHILE / PRINTED IN CHILE
HUMBERTO MATUKANA R.
EL SENTIDO DE LO HUMANO
Con la colaboración de: Sima Nisis de Rezepka
HACHETTE
Este libro revela el curso de comprensión de lo humano a lo largo de muchos años. Lo que no revela es cómo dicha comprensión se ha enriquecido y ampliado en mis conversaciones con Beatriz Genzsch R. particularmente en lo que serefiere a la poética espiritual del vivir. Esto lo quiero reconocer y agradecer aquí porque ella es también autora de lo mejor de este libro.
Prologo...................................................................................
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Primera Parte
| PREGUNTAS
Entrevista Primera: ¿Dónde? ....................................... Entrevista Segunda: Convivir para conocer...................... ENTREVISTA Tercera: Convivencia, aceptación y
Creatividad ..........................................................................
17 27
39
II BiologizArte reflexiones: Utopía y Ciencia ficción ............................. 85 Poiesis: Distinción de configuraciones ............ 93 Narración: Una problemática existencial........................... 103 Segunda Parte
III OPifexHomenaje: Lola Hoffman ............................................... Homenaje: Joaquín Luco .................................................... Una figura señera: Francisco Hoffman .............................. El consejero: Juan Gómez Millas ......................................... Prólogo: El Cáliz y la Espada ................................................
111 115 123 127 131
Carta¿Cuándo se es humano?
.................................... 141
Conversación acerca de Carl Auer: Las cosas no son como son ...................................................................... 147
IV ¿Dos mundos? 7
IV ¿Dos mundos? ¿Qué es ver? ................................................................... 151 Biología de lo Psíquico ....................................................183 Tercera Parte V Sobre Educación Educación y Universidad: Aprender a ser ciudadanos ... Carta: ¿Es prescindible la Universidad? ......................... Red de Conversaciones: Gobierno universitario como coinspiración.......................................................... Biotecnología: Enajenación mercantil del saber................ Conferencia: Biología del conocer y del aprendizaje . . .. Cuerpo-espíritu: Ser y llegar a ser, educación y responsabilidad ......................................................... Charla: El amor y el origen de la humanidad ................ Conferencia: ¿Niño limitado o niño diferente? .............. VI Del Patriarcado a la Guerra Entrevista: Un nuevo propósito de convivencia ............ Conferencia: Fundamentos matrísticos............................ Iniciativa planetaria: La paz desde fuera de la guerra ... Del Holocausto a la sobrevivencia: La muerte se vive sólo al renacer ......................................................... ¿Qué mundo queremos vivir? Sobre la guerra .............. Cuarta Parte VII Ultílogo Hombre, mariposa o villano ......................................... 315
203 207 209 223 227 241 249 259 273 279 295 301307
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PROLOGO
DEDICADA A LA EDUCACIÓN, NO ES EXTRAÑO QUE ME HAYA VISTO enfrentada a responderá múltiples interrogantes. Simples o complejas, ellas obtenían la respuesta que yo estimaba conveniente. Sin embargo, yo misma era objeto de preguntas provenientes de mi interior y para ellas no siempre tenía respuesta. Una de ellas, recurrente, tenía que ver con mi "estar" en el mundo y mi...
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