Reporte de lectura

EL ESTUDIANTE NORMALISTA: SU ORIGEN DE CLASE Y SU RELACIÓN CON EL ESTADO.

Esta lectura nos habla de los estudiantes de las escuelas normales, de las diferentes clases sociales que hay en México, hay personas con diferentes formas de ser y de pensar, y por lo tanto, no es posible que haya intereses políticos para todos por igual cuando no todos están al mismo nivel económico ni social.
Losmaestros de las normales tuvieron que pasar por un proceso de preparación para así poder ejercer su profesión y son los que ahora se encargan de formar a nuevos maestros con responsabilidad junto con las autoridades educativas correspondientes de dicha institución y las reglas que deben seguir para lograrlo.
Nos habla de una investigación que se hizo con el fin de saber cuáles eran los problemas engeneral que sufría la educación normal. Unos aspectos se llevaron más a fondo que otros pero todos fueron objeto de investigación. Ésta investigación duró más de un año, así se pudieron dar cuenta de los conflictos que había en la escuela normal de educación primaria entre los maestros, alumnos y las demás personas que laboraban en esa institución.
Los pasos que se siguieron para llevar a cabodicho análisis constaba de observar a un grupo de alumnos que ya iban a terminar su carrera, cursaban el último año; lo cual incluía observación dentro del grupo durante las clases, las actividades que se realizaban, así como también se observó a distintos maestros de algunas asignaturas, los trabajos que ellos hacían, se aplicó entrevistas a los directores y al personal; también tomaron en cuentala forma de seleccionar a los alumnos de nuevo ingreso, es decir, cuando repartían las fichas para hacer el examen, entre otras cosas.
Se dice que esta investigación se realizó para saber qué tipo de personas constituye la escuela normal. La educación normal es una opción para los estudiantes que egresan de la educación media superior, para quienes desean una carrera no muy larga, y se facilita aquienes no tienen condiciones económicas muy favorables, la escuela normal ofrece a los alumnos de esta institución plazas y un buen sueldo, el objetivo de las escuelas normales aparte de formar docentes es el de ayudar de forma económica para el mejoramiento y desarrollo del Estado.
Nos menciona sobre la burocracia, la cual se relaciona con el estado y con lo socio-económico
También nosmenciona sobre la pequeña burguesía que son las personas que no tienen una buena economía.
Para seleccionar los estudiantes de la ENM, primero se seleccionan los aspirantes que no pueden estudiar una carrera larga y deben tener los siguientes requisitos
_Que hayan terminado su secundaria recientemente.
_Que tengan ocho de promedio en los tres años de secundaria.
_Que sean mayores de 18 años.
_Quesean solteros.
Ahí se les prepara para que sean buenos estudiantes de bachillerato para que obtengan el título de bachillerato y al terminar sus estudios pueden elegir la carrera de maestro o cualquier otra.
Esta lección también nos menciona que se hizo una entrevista a los alumnos de la ENM para conocer más a fondo como es cada alumno, para saber más a fondo sobre la escolaridad de sus padres;algunos tienen poco estudio escolar, otros no tienen ningún estudio y otros son maestros también.
Algunos alumnos decidieron estudiar para maestros porque sus padres eran maestros y quieren mantener una tradición familiar.
Hay tres niveles de vida que menciona esta encuesta realizada en la ENM, uno es el que está formado por personas que no tienen ningún estudio o lo tienen muy bajo y debido aesto también tienen un salario muy bajo como los obreros; el otro es el que tiene un estudio medio y sus ingresos son medios como los técnicos, empleados federales, con estudios de técnicos, secundaria vocacional, maestros de primaria, etc. Y los de tercer nivel que son los que tienen una escolaridad alta, debido a eso tienen altos ingresos como los dueños de negocios grandes.
También se habla...