reporte de mi practica docente

INTRODUCCIÓN

Dentro del entorno educativo en la educación de los pueblos indígenas, en cualquiera de sus tipos y niveles se puede descuidar el análisis de tres de sus componentes principales los cuales son: el cultural, el lingüístico y sobre todo el más importante el pedagógico, por lo cual nos enfocaremos más en este último.
De ahí que sea necesario que reflexionemos sobre lasimplicaciones que estos componentes juegan en el desarrollo de los pueblos indígenas y se asuma a una posición de respeto, con el fin de que los niños y niñas tengan una buena educación y que el trabajo docente contribuya, desde el espacio áulico a hacer realidad la educación intercultural y desarrolle una buena enseñanza-aprendizaje.
En este ensayo se hablara acerca de la práctica docente en la cual sedará cabida a la cotidianidad del saber docente dentro del aula; y se reflexionara acerca de los saberes que cada actor tiene dentro de este contexto en el que se desenvuelven y sobre todo se hará un reporte de la práctica docente, esta con el fin de analizar, como se desenvuelve el docente dentro del aula y la escuela ya que la docencia implica relacionarse con todas las personas como son lacomunidad, la institución, con las autoridades escolares, etc.
Como es bien sabido el trabajo que realiza el docente a simple vista se puede notar que es algo sencillo, pero ya analizado más a fondo es una práctica concreta; ya que tiene en sus manos la formación y la educación que se le da a un niño y que por consiguiente debe de actualizarse para ser mejor día a día
Actualmente el equipo docentey las personas somos los inmediatos en intervenir coherentemente en logra la articulación del proceso enseñanza-aprendizaje, nosotros como docentes debemos ser animadores del acto educativo y estar pendientes del desarrollo de las facultades y aprendizajes de los alumnos.
Es importante que propiciemos en nuestros alumnos una biopedagogía y una ecopedagogía y así logar una sustentabilidadambiental y acaparemos las esferas de los social, político y económico.




REPORTE DE MI PRACTICA DOCENTE
En la escuela primaria bilingüe “Redención” con clave: 30DPB0596O es una institución completa, con un total de165 alumnos registrados, contando con 8 docentes y un director con clave efectiva.
Dicha institución se encuentra ubicada en la comunidad de Otlatzintla municipio de Zontecomatlan;Veracruz a unos 12km de la cabecera municipal en el kilómetro 40 de la carretera federal Chicontepec-Huayacocotla. Esta localidad colinda con las siguientes comunidades, al noroeste con la comunidad de Pochoco, al sur con la comunidad de Tetzacual, al este con la comunidad de Papalocuatla y al oeste con el estado de Hidalgo con las cuales mantiene una relación afectiva y comercial.
Lasituación geográfica que prevalece en esta comunidad es de un relieve montañoso con cerros y depresiones, lo cual hace difícil el acceso hacia los campos de cultivo; es por ello que al tener un relieve escabroso esta región está catalogada como sierra de Huayacocotla.
Se cuenta con autoridades municipales, escolares y ejidales, los cuales mantienen una excelente relación y comunicación con la escuelapara la realización de diversas actividades; así como para el desarrollo de las actividades educativas. Este lugar está considerado como uno de los más grandes en la población a nivel municipio, la mayoría de sus viviendas están construidas de concreto y techo de láminas divididas en dos piezas (cocina y dormitorio).
Cuenta con tres niveles educativos: preescolar, primaria y telesecundariapertenecientes a la zona escolar 629N las dos primeras en educación indígena, localizadas en esta misma comunidad a unos 200 metros de la escuela primaria, pertenecientes al sector 09F, con residencia en terrero Colatlan, Ixhuatán de Madero, Ver., se cuenta también con otros sistemas educativos extraescolares como son educación inicial y alfabetización para los alumnos, ambos instruidos por asesores de...